3 Dari
latar belakang
permasalahan tersebut
dapat dirumuskan
permasalahan:
1
. Teknologi apa yang digunakan untuk merancang aplikasi pembelajaran sebagai alat bantu belajar bahasa Inggris agar lebih interaktif, dan
dapat digunakan oleh para siswa kelas satu sekolah dasar atau anak usia 6-8 tahun untuk memahami bahasa Inggris serta menarik m inat
dan meningkatkan motivasi untuk belajar bahasa Inggris.
2
. Teknik dan tools yang dipakai untuk membuat aplikasi pembelajaran sebagai alat bantu belajar bahasa Inggris.
Pada skripsi ini peneliti memberikan batasan
-
batasan dalam penelitian ini, yaitu:
1
. Aplikasi pembelajaran ini berisi materi pengenalan abjad, angka,
warn
a, anggota keluarga,
nama-
nama bulan dan hari,
,
mengenal isi ruangan, quiz dan permainan dalam Bahasa Inggris.
2
. Perancangan multimedia interaktif ini dibatasi untuk kelas 1 SD atau
usia 6
-
8 tahun diasumsikan telah mengenal perangkat
komputer
seperti,
dan monitor.
3
. Pembuatan perancangan
ini, menggunakan Macromedia Flash MX.
1.2 Rumusan Masalah
1.3 Batasan Masalah
greeting
user mouse, keyboard
interface
4 Tujuan dari tugas akhir ini adalah m
engembangkan
Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris Sekolah
Dasar
yang menarik dan interaktif sebagai tambahan
materi pembelajaran
bahasa Inggris siswa Sekolah Dasar kelas
1 satu
.
Manfaat penelitian ini bagi peneliti adalah:
1
. Untuk memenuhi persyaratan kelulusan program S
-
1 Jurusan Sistem
Informas
i, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
2
. Mengetahui kemampuan mahasiswa dalam menerapkan ilmu yang
telah didapat dan sebagai bahan evaluasi.
3
. Memberikan
gambaran tentang
kesiapan mahasiswa
dalam mengahadapi dunia kerja dari hasil yang diperoleh selama belajar
kuliah. Sedangkan manfaat penelitian ini bagi pengguna adalah:
1
. Meningkatkan motivasi dan menarik minat belajar para s untuk
lebih mendalami dan memahami Bahasa Inggris.
2
. Memperkenalkan dan mendapatkan pengetahuan baru mengenai
aplikasi pembelajaran Bahasa Inggris berbasis multimedia interaktif.
3
. Digunakan sebagai alat bantu pembelajaran dalam mengajar bahasa
Inggris.
1.4 Tujuan dan Manfaat Penelitian
1.4.1 Tujuan Penelitian
1.4.2 Manfaat Penelitian
5 Dalam skripsi ini, peneliti mengembangkan aplikasi pembelajaran ini
de
ngan menggunakan dua metode yaitu:
Untuk mendapatkan data
-
data serta informasi yang diperlukan dalam perancangan aplikasi multimedia interaktif ini,
pen
eliti menggunakan empat metode pengumpulan data, yaitu:
Mempelaj
ari teori
-
teori dari buku Bahasa Inggris kelas satu sekolah dasar , animasi Flash dan pendidikan yang berhubungan dengan perancangan perangkat
ajar yang akan dibuat sebagai landasan dasar untuk terciptanya Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas 1 satu Sekolah Dasar.
a.
Observasi Melakukan pengamatan dan terlibat langsung didalam keg
lapangan yang berhubungan dengan studi kasus yang dihadapi.
b. Wawancara
Mengumpulkan data
-
data dan informasi dengan cara interview atau wawancara yang dilakukan langsung dengan pihak yang
bersangkutan sesuai dengan masalah yang diteliti.
1.5 Metode Penelitian
1.5.1 Metode Pengumpulan Data
1.5.1.1 Studi Pustaka
1.5.1.2 Studi Lapangan
