1. Home
  2. Teknik

Simpulan PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLA VOLI MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS X 3 SMA NEGERI COLOMADU KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2010 211

commit to user 77 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A. Simpulan

Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan pada siswa kelas X-3 SMA Negeri Colomadu Karanganyar tahun ajaran 20102011 dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas empat tahapan, yaitu: 1 perencanaan, 2 pelaksanaan tindakan, 3 observasi dan interpretasi, dan 4 analisis dan refleksi. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan dan pembahasan yang telah diungkapkan pada BAB IV, diperoleh hasil sebagai berikut, peningkatan kualitas hasil dapat dilihat dari hasil belajar siswa yang mengalami peningkatan dari sebelum tindakan hingga akhir siklus terakhir, dalam penelitian ini adalah akhir siklus II. Sebelum pelaksanaan tindakan, siswa yang berhasil mencapai batas pada angka 70 untuk hasil belajar passing atas bola voli sebanyak 12 siswa atau sekitar 34,28, sedangkan siswa yang mendapatkan nilai dibawah 70 sebanyak 23 siswa atau sekitar 65,71 dari jumlah siswa 35 siswa. Selanjutnya mengalami peningkatan pada siklus I, yaitu untuk siswa yang berhasil mencapai batas pada angka 70 menjadi 22 siswa atau sekitar 62,85, sedangkan siswa yang mendapatkan nilai dibawah 70 sebanyak 13 siswa atau sekitar 37,14 dari jumlah siswa. Sekitar 22 siswa telah mencapai indikator target capaian pada siklus I. Titik puncak peningkatan hasil belajar passing atas bola voli pada penelitian ini adalah pada siklus II. Pada siklus II ini hasil belajar passing atas bola voli menunjukkan bahwa nilai siswa telah mencapai indikator keberhasilan yang telah ditetapkan sebelumnya mengalami peningkatan. Siswa yang mendapatkan nilai diatas 70 sebanyak 29 siswa atau sekitar 82,85 siswa, sedangkan untuk siswa yang mendapatkan nilai dibawah 70 sebanyak 6 siswa atau sekitar 17,14. Dengan demikian, penelitian tindakan kelas pada siswa kelas X-3 SMA Negeri Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 20102011 dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui pendekatan bermain dapat disimpulkan bahwa penerapan 77 commit to user 78 pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil belajar passing atas bola voli siswa kelas X3 SMA Negeri Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 20102011.

B. Implikasi

Dokumen yang terkait

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLAVOLI MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS X 3 SMA NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2010 2011

0 5 110

UPAYAMENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLA VOLI MELALUI MODEL PEMBELAJARANKOOPERATIF DENGAN MODIFIKASIALAT PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 MEDAN.

2 17 22

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 8 MEDAN TAHUN AJARAN 2016.

0 4 22

PERBAIKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI MELALUI GAYA MENGAJAR LATIHAN PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 PEMATANGSIANTAR TAHUN AJARAN 2014-2015.

0 3 21

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLA VOLI MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BANDAR TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 2 24

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLA VOLI MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 HAMPARAN PERAK TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 2 18

PENDEKATAN BERMAIN DALAM MEMPERBAIKI HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLA VOLI PADA SISWA KELAS VIII SMP BINA SATRIA MEDAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 9 23

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC LEARNING PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 MERANTI TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 1 25

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLA VOLI MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 STABAT TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 2 19

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI MELALUI PENDEKATAN MELEMPAR BOLA PADA SISWA SD

0 0 11