1. Home
  2. Ekonomi & Keuangan

Uji Coba I Awal Revisi Produk I

oleh guru sebagai mitra peneliti. Peneliti melakukan pengamatan dalam proses uji coba produk II utama untuk melihat keunggulan dan kelemahan produk bahan ajar tematis yang disampaikan guru dalam proses pembelajaran di kelas sampel.

g. Revisi Produk II Utama

Revisi produk dilakukan jika bahan ajar telah selesai diujicobakan dalam pemakaian yang lebih luas minimal satu kelas. Dalam hal ini menggunakan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Jika ditemukan kekurangan atau kelemahan pada pelaksanaan uji coba II utama perlu dikoreksi dan direvisi demi kesempurnaan bahan ajar yang disusun.

3. Tahap Evaluasi

Tahap evaluasi untuk menguji keefektifan implementasi bahan ajar dan evaluasi tehadap bahan ajar tematis yang dikembangkan di SMA. Evaluasi dilakukan dengan angket untuk meminta tanggapan stakeholders tentang kelayakan bahan ajar baru tematis. Proses evaluasi dilaksanakan setelah seminar pengembangan bahan ajar tematis. Koreksi dan direvisi dari stakeholders dijadikan bahan penyempurnaan produk yang dihasilkan. Jika bahan ajar baru telah dinyatakan efektif dalam beberapa kali pengujian selanjutnya, disempurnakan untuk menghasilkan produk bahan ajar. Tahap-tahap penelitian pengembangan yang telah dipaparkan di atas, selanjutnya dapat dilihat dalam gambar berikut ini: GAMBAR 2: TAHAP PENELITIAN PENGEMBANGAN MATERI AJAR BAHASADASASTRA INDONESIA SMA Gambar 5: Tahap-tahap Penelitian Pengembangan Bahan Ajar Bahasa dan Sastra Indonesia dengan Pendekatan Tematis Studi Literatur dan Studi Lapangan  Studi literatur dan studi lapangan untuk mengidentifikasi kebutuhan bahan ajar menurut guru dan siswa  Analisis bahan ajar yang digunakan guru Deskripsi Temuan dan Kebutuhan Bahan Ajar Desain Produk Awal Prototype Revisi Desain II Penyempurnaan Bahan Ajar Validitaskoreksi Desain oleh Pekar Ex-pert Judgment Revisi Desain I Uji Coba I Awal

2. Tahap Studi Pengembangan

3. Tahap Evaluasi

Pengolahan Data Penelitian a. Uji Efektifitas Bahan Ajar b. Kelayakan Bahan Ajar Bahan Ajar Tematis

1. Tahap Studi Pendahuluan

Analisis Pemelajaran Uji Coba II Utama

Dokumen yang terkait

Bahan Ajar Bahasa Indonesia

0 7 9

Bahan Ajar Bahasa Indonesia Tematik Berkarakter dan Berbudaya dengan Sastra Anak Bagi Siswa SD

0 3 15

PENGAMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DENGAN PENDEKATAN TEMATIS SISWA KELAS X.

0 2 36

RELEVANSI MATERI AJAR TEKS SASTRA PADA BUKU SISWA BAHASA INDONESIA SMA DENGAN KOMPETENSI DASAR DAN Relevansi Materi Ajar Teks Sastra pada Buku Siswa Bahasa Indonesia SMA dengan Kompetensi Dasar dan Pendekatan Saintifik.

0 5 19

RELEVANSI MATERI AJARTEKS SASTRA PADA BUKU SISWA BAHASA INDONESIA SMA DENGAN KOMPETENSI DASAR DAN PENDEKATAN Relevansi Materi Ajar Teks Sastra pada Buku Siswa Bahasa Indonesia SMA dengan Kompetensi Dasar dan Pendekatan Saintifik.

0 4 13

APLIKASI PENDEKATAN TEMATIS UNTUK PEMBINAAN KOMPETENSI KOMUNIKATIF BAHASA INDONESIA PADA SISWA SLTP.

0 1 10

BAHAN AJAR PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

0 3 47

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA

0 2 7

PEDOMAN PEMILIHAN DAN PENYAJIAN BAHAN AJAR MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Khalimi Romansyah (Universitas Swadaya Gunung Jati) Abstrak - PEDOMAN PEMILIHAN DAN PENYAJIAN BAHAN AJAR MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

0 0 8

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS PENGALAMAN DENGAN PENDEKATAN WHOLE LANGUAGE DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS V - repository perpustakaan

0 0 18