Evy Sofia Manurung : Analisis Relevansi Subyek Dokumen Yang Menyitir Dengan Dokumen Yang Disitir Pada Journal Of Technology Education Tahun 2006-2007, 2009.
37
4.2.7 . Analisis Subyek dan Klasifikasi terhadap Artikel G dan Sitiran serta
Relevansinya
Hasil Analisis subyek dan penentuan notasi klasifikasi seluruh sitiran pada artikel G serta relevansi subyeknya dengan judul artikel yang menyitir adalah
sebagai berikut:
Tabel 9. Analisis Subyek dan Klasifikasi Artikel G dan Sitiran serta Relevansinya
Kode Artikel
Subyek No.
Kla- sifikasi
No. Refe-
rensi Subyek
No. Klasifikasi
Relevansi R
R M
N G
1.TEA- CHER
EDUCA- TION
370.711 1
1. BOUNDARIES 320.12
√ 2
1. TECHNOLOGY 600
√ 3
1. EDUCATIONAL TECHNOLOGY
371.33
√
4 1. EDUCATION OF
EMPLOYEES 370.113
√
5 1. EDUCATIONAL
PSYCHOLOGY 371.33
√
6 1. TECHNOLOGY
TRANSFER 338.926
√ 7
1.TEACHER EDUCATION
370.711
√
8 1. TEACHING –
SPECIAL EDUCATION
371.904 3 √
Data diatas merupakan delapan referensi yang mewakili keseluruhan referensi pada artikel G. Untuk data selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 1.
Penentuan tingkat relevansi dari masing-masing notasi klasifikasi subyek sitiran terhadap notasi klasifikasi subyek artikel G yang menyitir. Penghitungan tingkat
relevansi berpedoman pada rumus yang sudah dipaparkan pada bab sebelumnya. Hasil penghitungan tersebut adalah sebagai berikut:
1. Relevan R =
100 30
4 x
= 13,33
2. Relevan Marginal RM =
100 30
15 x
= 50
3. Noise N =
100 30
11 x
= 36,66
Evy Sofia Manurung : Analisis Relevansi Subyek Dokumen Yang Menyitir Dengan Dokumen Yang Disitir Pada Journal Of Technology Education Tahun 2006-2007, 2009.
38 Dari hasil yang diperoleh di atas terdapat 13,33 atau sebanyak 4 sitiran
dari 30 sitiran relevan dengan dokumen yang menyitir, selain itu terdapat 50 atau sebanyak 15 sitiran dari 30 sitiran yang relevan marginal. Sementara itu
terdapat 36,66 atau sebanyak 11 sitiran yang tidak relevan Noise dengan dokumen yang menyitir. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pada artikel G lebih
banyak dokumen yang relevan marginalrelevan daripada dokumen yang tidak relevan. Berdasarkan uraian di atas, terlihat adanya komunikasi terhadap disiplin
ilmu lain pada subyek penelitian artikel ini.
4.2.8 . Analisis Subyek dan Klasifikasi terhadap Artikel H dan Sitiran serta
