c. Siswa salah dalam menghitung bentuk akar masih lemah dalam
memahami konsep akar 2
Kesalahan Prosedural : a.
Siswa tidak mengerjakan soal b.
Siswa tidak menggambarkan bangun yang diperintahkan, langsung menuliskan jawabannya saja
c. Siswa salah dalam menuliskan keterangan dalam soalsalah dalam
memahami atau mencermati perintah soal d.
Siswa kurang teliti dalam melakukan perhitungan e.
Siswa tidak menyelesaikan jawaban soal
2. Tes Hasil Belajar
Dalam menentukan nilai akhir pada tes hasil belajar, sama seperti dalam menentukan nilai akhir pada tes kemampuan awal, yaitu dengan
berpegangan pada pedoman penilaian. Berikut ini adalah tabel tes hasil belajar siswa kelas XG :
Tabel 4.4 Tes Hasil Belajar No
Nama No soal
Jumlah Nilai
Keterangan 1
2 3
4 5
6
1 S1
5 5
1 2
5 5
23 76
Lulus 2
S2 5
5 1
2 5
3 21
70 Lulus
3 S3
5 5
1 5
5 21
70 Lulus
4 S4
5 5
1 2
5 5
23 76
Lulus 5
S5 5
5 1
2 5
5 23
76 Lulus
6 S6
5 5
1 2
5 5
23 76
Lulus 7
S7 3
2 5
5 5
20 66
Tidak Lulus 8
S8 5
5 1
2 5
5 23
76 Lulus
9 S9
5 5
5 1
5 5
26 86
Lulus
No Nama
No soal Jumlah
Nilai Keterangan
1 2
3 4
5 6
10 S10
5 5
1 1
5 5
22 73
Lulus 11
S11 5
5 1
1 5
5 22
73 Lulus
12 S12
5 5
1 1
5 5
22 73
Lulus 13
S13 5
1 1
1 5
5 18
60 Tidak Lulus
14 S14
5 5
1 2
5 5
23 76
Lulus 15
S15 5
5 5
1 5
5 26
86 Lulus
16 S16
5 1
5 1
5 5
22 73
Lulus 17
S17 5
1 1
5 5
17 56
Tidak Lulus 18
S18 5
5 1
2 5
5 23
76 Lulus
19 S19
5 5
1 1
5 5
22 73
Lulus 20
S20 5
5 1
2 5
5 23
76 Lulus
21 S21
5 5
5 1
5 5
26 86
Lulus 22
S22 4
1 5
1 5
5 21
70 Lulus
23 S23
5 5
1 2
5 4
22 73
Lulus 24
S24 5
5 5
1 5
5 26
86 Lulus
25 S25
5 5
4 1
5 5
25 83
Lulus 26
S26 5
2 5
5 5
22 73
Lulus 27
S27 5
5 4
1 3
5 23
76 Lulus
28 S28
5 5
1 1
5 17
56 Tidak Lulus
29 S29
5 2
5 5
5 22
73 Lulus
30 S30
5 5
1 1
5 5
22 73
Lulus 31
S31 4
5 1
2 5
5 22
73 Lulus
32 S32
5 5
1 2
5 5
23 76
Lulus 33
S33 2
5 1
2 5
5 20
66 Tidak Lulus
34 S34
5 5
1 1
5 5
22 73
Lulus 35
S35 5
5 5
1 5
5 26
86 Lulus
Jumlah 168
149 81
44 173
167 782
2607 Rata-rata
74,47
Dari Tes Hasil Belajar dapat diketahui bahwa banyak terjadi peningkatan nilai. Siswa yang nilainya diatas nilai KKM sebanyak 30 siswa, dan
sebanyak 5 siswa yang nilainya masih dibawah nilai KKM. Dilihat dari rata-ratanya juga terjadi peningkatan. Pada Tes Kemampuan Awal rata-
ratanya 43,23 sedangkan pada Tes Hasil Belajar rata-ratanya menjadi
74,47. Itu berarti terjadi kenaikan sebesar 26,5 . Berikut ini beberapa hasil pekerjaan siswa pada tes hasil belajar :
a. Pekerjaan siswa S30
Gb 4.31 Jawaban THB siswa S30
b. Pekerjaan siswa S34
Gb 4.32 Jawaban THB siswa S34
c. Pekerjaan siswa S22
Gb 4.33 Jawaban THB siswa S22
Analisis hasil pekerjaan siswa dilihat dari tes hasil belajar : Dari Tes Hasil Belajar di atas dapat disimpulkan sebagai berikut :
a. Sebagian besar siswa bahkan hampir seluruh siswa dapat
menyebutkan cara menentukan jarak titik ke garis dengan tepat dengan bahasa mereka sendiri.
b. Sebagian besar siswa sudah dapat menentukan panjang diagonal
tanpa menghafal rumus c.
Sebagian besar siswa sudah dapat menggambarkan keterangan yang diketahui dari soal dan dapat menyelesaikan dengan benar
d. Beberapa siswa sudah dapat memberikan alasan atas jawaban yang
mereka temukan e.
Masih ada beberapa siswa yang belum dapat melihatmenentukan garis yang saling tegak lurus.
f. Sebagian besar siswa sudah dapat menghubungkan pengetahuan
sebelumnya untuk menyelesaikan soal terlihat pada soal nomor 3 dan 4
3. Perbandingan Nilai dan Pemahaman pada TKA dan THB
