Instrumen Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

G. Instrumen Pengumpulan Data

Menurut Suharsimi Arikunto 2000:134, instrumen pengumpulan data adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan oleh peneliti dalam kegiatannya mengumpulkan agar kegiatan tersebut menjadi sistematis dan dipermudah olehnya. Ada 2 macam instrumen yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu instrumen pembelajaran dan instrumen penelitian. 1. Instrumen pembelajaran Adanya proses pembelajaran di kelas, maka diperlukan adanya Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, dan Lembar Kerja Siswa LKS. Selain itu, instrumen yang penting dan utama adalah Cabri 3D. 2. Instrumen penelitian Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah : a. Observasi Menurut Kartono 1980: 142 Pengertian observasi adalah studi yang disengaja dan sistematis tentang fenomena sosial dan gejala-gejala psikis dengan jalan pengamatan dan pencatatan. Observasi dilaksanakan sebelum penelitian berlangsung untuk mengetahui situasi awal lingkungan tersebut. b. Tes Tertulis Hasil belajar siswa dapat dilihat dari nilai test. Test dilaksanakan dua kali yaitu sebelum dan sesudah proses pembelajaran dengan menggunakan Cabri 3D, yang biasa dinamakan Tes Kemampuan Awal dan Tes Hasil Belajar. Tes Kemampuan Awal dan Tes Hasil Belajar bertujuan untuk membandingkan hasil prestasi belajar siswa. Berikut ini adalah kisi-kisi Tes Kemampuan Awal dan Tes Hasil Belajar : Tabel 3.1 Kisi-kisi tes kemampuan awal dan tes hasil belajar Kompetensi dasar Indikator Indikator soal No soal Menentukan jarak dari titik ke garis dan dari titik ke bidang dalam ruang dimensi tiga • Mendefinisi kan jarak titik ke garis • Cara menentukan jarak titik ke garis • Menghitung jarak titik ke garis Mendefinisikan jarak antara titik dan garis dalam bangun ruang atau menyebutkan syarat menentukan jarak titik ke garis dalam bangun ruang 1 Menentukan panjang diagonal sisi atau ruang 2 Menentukan jarak antara titik ke garis 3,4,5 Menentukan jarak titik ke garis pada m limasprisma segitigasegiempat 6 Setelah diberikan Tes Kemampuan Awal dan Tes Hasil Belajar, peneliti memberikan kuesioner yang akan diisi oleh siswa. c. Kuesioner Menurut Zainal Arifin 2011:228 Kuesioner adalah instrumen penelitian yang berisi serangkaian pertanyaan atau pernyataan untuk menjaring data atau informasi yang harus dijawab responden secara bebas sesuai dengan pendapatnya. Daftar pertanyaan tersebut dibuat cukup terperinci dan lengkap . Menurut Hasan 2002, 84-85, kuisioner dibedakan atas 3 golongan antara lain : kuesioner terbuka, kuesioner tertutup, dan kuesioner semi terbuka. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan kuesioner semi terbuka yang jawabannya sudah diberikan tetapi responden masih diberi kesempatan untuk mengemukakan pendapatnya.

H. Teknik Analisis Data