Teknik Picture and Picture

5 TGT Teams Games Tournament TGT merupakan metode yang berkaitan dengan STAD, dimana siswa memainkan permainan dengan anggota-anggota tim lain untuk memperoleh tambahan skor poin untuk skor tim mereka.

E. Teknik Picture and Picture

Menurut Suprijono dalam Huda 2013 Picture and Picture adalah salah satu tekhnik belajar yang menggunakan gambar dalam kegiatan pembelajaran sebagai media pembelajaran. Dalam praktiknya siswa memasangkan dan mengurutkan gambar menjadi pasangan maupun urutan yang logis. Pemasangan dan pengurutan gambar yang dilakukan secara kelompok dengan tujuan meningkatkan interaksi sosial siswa. Dalam kelompok, siswa akan saling membantu dan berdiskusi satu sama lain. Gambar yang dimaksud dalam penelitian ini adalah gambar yang berkaitan dengan materi pembelajaran. Langkah-langkah pembelajaran teknik Picture and Picture : 1 Penyampaian kompetensi Pada langkah ini guru diharapkan menyampaikan apakah yang menjadi kompetensi dasar dan tujuan dalam pembelajaran. 2 Presentasi materi Guru memberikan motivasi menarik perhatian siswa yang selama ini belum siap. 3 Penyajian gambar - Guru membagikan LKS - Membagi siswa ke dalam kelompok-kelompok belajar yang terdiri dari 3-4 orang. - Memberikan informasi kepada siswa tentang pelaksanaan pembelajaran Picture and Picture. 4 Pemasangan gambar - Meminta setiap kelompok menuliskan jawaban hasil diskusi pada LKS yang telah disediakan - Meminta siswa maju bergantian mengidentifikasi gambar yang didapat. 5 Penjajakan Guru bertanya kepada siswa tentang dasar pemikiran dibalik urutan gambar yang disusun oleh siswa. 6 Penyajian kompetensi Guru menjelaskan lebih lanjut sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai. 7 Penutup Guru bersama siswa merefleksikan mengenai apa yang telah dipelajari. Refleksi bertujuan untuk memperkuat materi dan kompetensi dalam ingatan siswa. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Pembelajaran kooperatif teknik Picture and Picture memiliki kelebihan dan kekurangan. Berikut ini beberapa kelebihan dan kelemahan tekhnik Picture and Picture : Kelebihan teknik Picture and Picture Huda 2013 1 Guru lebih mengetahui kemampuan masing masing siswa 2 Siswa dilatih berpikir logis dan sistematis 3 Siswa dibantu belajar berpikir berdasarkan sudut pandang suatu subyek bahasan dengan memberikan kebebasan siswa dalam praktik berpikir. 4 Motivasi siswa untuk belajar semakin berkembang 5 Siswa dilibatkan dalam perencanaan dan pengelolaan kelas. Kelemahan teknik Picture and Picture menurut Huda 2013 : 1 Memakan banyak waktu 2 Membuat sebagian siswa pasif 3 Munculnya kekhawatiran terjadi kekacauan di kelas 4 Adanya beberapa siswa yang terkadang tidak senang bekerjasama dengan yang lain 5 Kebutuhan akan dukungan fasilitas alat dan biaya yang cukup memadai. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

F. Pembelajaran Animalia

Dokumen yang terkait

Penggunaan pembelajaran kooperatif model picture and picture untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa: penelitian tindakan pada siswa kelas IV MI Miftahul Falah Depok

2 5 113

Penggunaan model pembelajaran kooperatif picture and picture untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa: PTK di MI Miftahul Huda Muhamadiyah Kota Depok.

6 86 107

Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Paragraf Bahasa Indonesia dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture pada MI Ziyadatul Huda Jakarta Timur

1 6 128

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR Penerapan Strategi Pembelajaran Picture And Picture Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar IPA Materi Benda Padat, Cair, Dan

0 0 15

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas X PMIIA 2 SMA Xaverius Pringsewu pada materi keanekaragaman hayati.

3 26 266

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa Kelas XI IPA 2 SMA Negeri 10 Yogyakarta pada materi sistem reproduksi manusia.

2 21 232

Penerapan metode picture and picture untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa pada materi biologi vertebrata kelas X SMA GAMA Yogyakarta.

0 0 208

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas X PMIIA 2 SMA Xaverius Pringsewu pada materi keanekaragaman hayati

0 1 264

Penerapan Pembelajaran Melalui Teknik Picture and Picture untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri ediri | Mita Lukiani | Magister Scientiae 1 SM

0 0 12

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

0 1 8