6
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang, dapat diidentifikasi permasalahan sebagai berikut.
1. Pemahaman masyarakat Indonesia terhadap mitigasi bencana masih sangat kurang.
2. Kurikulum belum mampu memfasilitasi upaya pemahaman konsep,
karakteristik bencana geologi dalam materi IPBA dan materi tersebut relatif masih sedikit.
3. SD Negeri Kiyaran 2 yang berada di kawasan rawan bencana belum memiliki buku teks sebagai salah satu bahan pembelajaran mitigasi bencana geologi
erupsi gunung api.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah tersebut, maka penelitian difokuskan pada penyusunan Buku teks pada kelas IV empat di sekolah dasar yang digunakan
dalam pembelajaran terkait edukasi mitigasi bencana geologi erupsi gunung api yang belum tersedia. Buku teks dengan materi mitigasi bencana erupsi gunung api
yang dihasilkan, diujicobakan pada pembelajaran IPA kelas IV empat di SD Negeri Kiyaran 2.
D. Rumusan Masalah
Adapun permasalahan dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut.
1. Bagaimanakah kelayakan isi dan penyajian buku dengan materi edukasi mitigasi bencana untuk kelas IVempat sebagai produk yang dikembangkan?
7 2. Bagaimanakah tingkat pemahaman siswa terhadap materi edukasi mitigasi
bencana pada buku kelas IVempat sebagai produk yang dikembangkan?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini dapat dijelaskan sebagai berikut. 1. Mengetahui kelayakan isi dan penyajian buku pada kelas IV empat dengan
materi edukasi mitigasi bencana. 2. Mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap materi edukasi mitigasi
bencana pada buku tersebut.
F. Manfaat Pengembangan
Manfaat yang diperoleh dalam penelitian ini sebagai berikut. 1. Manfaat Teoritis
Membangun pengetahuan tentang pemahaman mitigasi bencana gunung api dalam pembelajaran IPA.
2. ManfaatPraktis a. Sebagai bahan ajar yang bisa digunakan dalam pembelajaran IPA di SD
Kelas IV empat mengenai pembelajaran lingkungan. b. Sebagai masukan bagi penelitian lanjutan untuk mengadakan penelitian dan
mengembangkan buku kelas IV dengan materi mitigasi bencana yang lain. c. Sebagai alternatif pilihan materi dan aktivitas yang dapat diintegrasikan
guru pada mata pelajaran muatan lokal.
G. Spesifikasi Produk yang dikembangkan
Kategori