Pendekatan Penelitian METODE PENELITIAN

kesadaran akan kekurangan muncul sampai pelaporan hasil penelitiannya. Secara rinci validitas tersebut dalam penelitian ini diuraikan sebagai berikut: a. Validitas Demokratik Kriteria validitas demokratik terkait dengan jangkauan kekolaboratifan penelitian dan pencakupan berbagai pendapat atau saran. Dalam hal ini peneliti, kolaborator dan siswa diberi kesempatan menyuarakan apa yang dipikirkan, dirasakan, dan dialaminya sesuai dengan perannya masing-masing selama penelitian berlangsung. Peneliti dan kolaborator telah berdiskusi bersama mengenai permasalahan apa yang terjadi di lapangan. Akhirnya diperoleh kesepakatan bersama antara peneliti dan kolaborator bahwa permasalahan di lapangan adalah kurangnya optimalnya penggunaan media dalam pembelajaran dan kurangnya pemahan siswa terhadap materi ansambel musik yang diajarkan sehingga mengakibatkan prestasi belajar siswa belum maksimal. Dari persoalan yang ada maka dibutuhkan media pembelajaran yang dapat meningkatkan partisipasi siswa. Penggunaan media audio visual dirasa tepat untuk mengatasi berbagai persoalan tersebut. Diskusi dan saling mengemukakan pendapat antara peneliti dan kolaborator berlangsung sepanjang penelitian, dari awal hingga berakhirnya penelitian. b. Validitas Hasil Validitas hasil terkait dengan pengertian bahwa upaya peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran ansambel musik dengan menggunakan media audio visual dapat membawa hasil yang memuaskan. Dengan adanya peningkatan kemampuan bermain ansambel musik yang nantinya diketahui dari hasil tes maka dapat dikatakan penggunaan media audio visual dalam penelitian ini berhasil. Namun hal tersebut tidak hanya dilakukan dalam satu kali pemberian tindakan, melainkan dilakukan dengan pengulangan siklus- siklus penelitian. Hal ini didasarkan pada masalah yang ditemui pada pelaksanaan siklus I, sehingga perlu dilakukan perbaikan pada siklus ke II. Dalam penelitian ini adabeberapa siswa yang belum memahami materi yang disampaikan pada siklus I. Untuk mengatasi hal tersebut maka di siklus II peneliti bersama kolaborator menayangkan partitur materi lagu di depan kelas sehingga siswa lebih memahami materi dan tujuan penelitian dapat tercapai. c. Validitas Proses Validitas proses merupakan salah satu kriteria validitas yang merujuk pada sifat kritis atas proses penelitian dan keberhasilan kerjasama selama proses keberhasilan berlangsung. Dalam penelitian ini, peneliti mengamati jalannya proses pembelajaran dengan seksama. Selama proses pembelajaran terdapat beberapa siswa yang kurang aktif dalam pembelajaran ansambel. Pada siklus I ada beberapa siswa belum berani menampilkan permainan ansambel dan kurang percaya diri menampilkan permainannya di depan kelas. Peneliti dan kolaborator membahas masalah-masalah yang dihadapi selama proses pembelajaran tersebut terkait tingkat keaktifan siswa, ketertarikan siswa, motivasi siswa serta berbagai aktivitas siswa dalam proses pembelajaran. Kemudian peneliti bersama kolaborator berdiskusi untuk menemukan solusi yang tepat untuk permasalahan-permasalahan tersebut yaitu