Uji Validitas Uji Validitas dan Uji Reliabilitas

3.5 Uji Validitas dan Uji Reliabilitas

3.5.1 Uji Validitas

Uji validitas digunakan untuk mengukur sah atau tidaknya suatu kuesioner. Suatu kuesioner dikatakan valid jika pernyataan pada kuesioner mampu untuk mengungkapkan sesuatu yang akan diukur oleh kuesioner tersebut. Cara menghitung validitas instrumen dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan alat bantu SPSS versi 16 . Apabila hasil skor butir pernyataan dalam instrumen berkorelasi posotif dengan skor kontruk maka instrument dapat dikatakan valid atau hasil tabel Correlations menunjukkan signifikansi 0,05. Berikut disajikan hasil uji validitas masing-masing pernytaan pada setiap variabel: Tabel 3.2 Hasil Uji Validitas Angket Penelitian Pemahaman Kurikulum Indikator Pernyataan Nilai Signifikansi Validitas Pemahaman terhadap Komponen Kurikulum 1 0.012 Valid 2 0.003 Valid 3 0.000 Valid Pengembangan Komponen Kurikulum 4 0.019 Valid 5 0.006 Valid 6 0.003 Valid 7 0.003 Valid Implementasi Komponen Kurikulum 8 0.690 Tidak Valid 9 0.019 Valid 10 0.043 Valid Sumber: Data primer yang diolah. 2015. Berdasarkan pengujian yang dilakukan dengan SPSS 16 pada tabel 3.2 menunjukan bahwa dari 10 pernyataan, dinyatakan valid sebanyak 9 dan 1 pernyataan lain yakni pernyataan nomor 8 dikatakan tidak valid karena nilai signifikansi 0,05. Pernyataan tidak valid harus diperbaiki atau dibuang Sugiyono, 2012:174. Dalam penelitian ini, pernyataan yang tidak valid akan dibuang dan tidak dipakai dalam angket penelitian selanjutnya, karena pernyataan tersebut tidak dapat digunakan sebagai alat ukur dalam penelitian.Sehingga hanya 9 pernyataan yang dapat digunakan sebagai alat ukur dalam penelitian. Tabel 3.3 Hasil Uji Validitas Angket Penelitian Supervisi Akademik Indikator Pernyataan Nilai Signifikansi Validitas Kunjungan Kelas 11 0.009 Valid 12 0.000 Valid Pengembangan Metode dan Evaluasi 13 0.000 Valid 14 0.019 Valid Rapat-rapat Pembinaan 15 0.002 Valid 16 0.000 Valid Kegiatan di Luar Mengajar 17 0.032 Valid 18 0.019 Valid Sumber: Data primer yang diolah, 2015 Berdasarkan hasil uji coba yang dilakukan dengan SPSS 16 pada tabel 3.3 menunjukkan bahwa 8 pernyataan dinyatakan valid dan tidak ada yang dibuang. Sehingga 8 pernyataan tersebut akan digunakan sebagai alat ukur dalam penelitian. Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Angket Penelitian Fasilitas Kerja Indikator Pernyataan Nilai Signifikansi Validitas Fasilitas Alat Kerja 19 0.000 Valid 20 0.000 Valid 21 0.000 Valid 22 0.037 Valid 23 0.037 Valid Fasilitas Perlengkapan Kerja 24 0.001 Valid 25 0.021 Valid Fasilitas Sosial 26 0.000 Valid 27 0.015 Valid Sumber: Data primer yang diolah, 2015 Berdasarkan hasil uji coba yang dilakukan dengan SPSS16 pada tabel 3.4 menunjukkan bahwa 9 pernyataan dinyatakan valid dan akan dipakai untuk mengukur indikator dari variabel fasilitas kerja. Sehingga 9 pernyataan tersebut akan digunakan semua sebagai alat ukur dalam penelitian ini. Tabel 3.5 Hasil Uji Validitas Angket Penelitian Kinerja Guru Indikator Pernyataan Nilai Signifikasi Validitas Merencanakan Pembelajaran 28 0.020 Valid 29 0.008 Valid 30 0.013 Valid 31 0.002 Valid 32 0.014 Valid 33 0.005 Valid 34 0.012 Valid 35 0.043 Valid 36 0.014 Valid 37 0.000 Valid 38 0.000 Valid 39 0.001 Valid 40 0.007 Valid 41 0.010 Valid Melaksanakan Proses 42 0.001 Valid Pembelajaran 43 0.007 Valid 44 0.031 Valid 45 0.009 Valid 46 0.031 Valid 47 0.631 Tidak valid 48 0.014 Valid 49 0.025 Valid 50 0.042 Valid 51 0.012 Valid 52 0.029 Valid 53 0.025 Valid 54 0.007 Valid 55 0.022 Valid 56 0.025 Valid 57 0.000 Valid 58 0.005 Valid 59 0.877 Tidak Valid 60 0.033 Valid 61 0.238 Tidak Valid 62 0.008 Valid 63 0.010 Valid 64 0.001 Valid Sumber: Data primer yang diolah, 2015 Berdasarkan hasil uji coba yang dilakukan dengan SPSS 16 pada tabel 3.5 menunjukkan dari 37 pernyataan, dinyatakan valid sebanyak 34 dan 3 pernyataan lain yakni pernyataan nomor 47, 59, dan 61 dikatakan tidak valid karena nilai signifikansi 0.05. Seluruh butir yang tidak valid akan dibuang, karena pernyataan lain masih dapat mewakili untuk mengukur indikator dari variabel kinerja guru. Sehingga hanya 34 pernyataan yang akan digunakan sebagai alat ukur dalam penelitian.

3.5.2 Uji Reliabilitas