Kerangka berfikir di atas akan tampak sebagai berikut :
Gambar 2.1 Kerangka Berfikir
Tingkat Kepuasan Guru Program Keahlian Teknik
Pemanfaatan Tenaga Listrik Terhadap Kinerjanya
2.5. Hipotesis Penelitian
Berdasarkan landasan teori, peneliti mengajukan hipotesis: 1. Ada pengaruh kepuasan kerja terhadap kinerjanya dari guru program keahlian
Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik. 2. Adanya kepuasan guru program keahlian Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik
dalam kinerjanya menandakan guru yang kompeten. Harapan guru program
keahlian Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik dalam
menjalankan kinerjanya : a. Seorang guru
merencanakan proses pembelajaran
b. Seorang guru melaksanakan proses
pembelajaran c. Seorang guru menilai
prestasi belajar d. Seorang guru
melaksanakan pengawasan tindak lanjut hasil penilaian
prestasi belajar siswa Realita
Kinerja guru dalam proses pembelajaran :
a. Perencanaan proses pembelajaran
b.Pelaksanaan proses
pembelajaran c.Penilaian proses
pembelajaran d.Pengawasan proses
pembelajaran
Kinerja Guru Harapan realita sangat puas
Harapan = realita puas Harapan realita tidak puas
BAB 3 METODE PENELITIAN
3.1. Jenis Penelitian
Adapun jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah ex post facto. Menurut Nazir 2005: 59, penelitian yang bersifat ex post facto artinya data
dikumpulkan setelah semua kejadian yang dikumpulkan telah selesai berlangsung. Variabel yang ada dalam penelitian ini diasumsikan sebagai akibat dari faktor-
faktor yang telah terjadi sebelumnya. Artinya data yang dikumpulkan merupakan kejadian yang telah terjadi sebelumnya serta berdasarkan data yang sudah ada,
yaitu persepsi guru program keahlian Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik terhadap kinerjanya di SMK Negeri 5 Semarang tahun Ajaran 20082009.
3.2. Obyek Penelitian
Obyek dari penelitian ini adalah tingkat kepuasan guru program keahlian Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik mengenai kinerjanya di SMK Negeri 5
Semarang tahun Ajaran 20082009.
3.3. Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi dalam penelitian ini adalah guru program keahlian Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik di SMK Negeri 5 Semarang tahun Ajaran 20082009
sejumlah 9 guru.
36