1. Home
  2. Lainnya

Memberikan pertanyaan dan umpan balik Menyimpulkan pembelajaran

komunikatif, salah satunya adalah guru menyelingi dengan sedikit canda atau gurauan agar suasana di dalam kelas menjadi cair, tidak selamanya tegang, sehingga materi yang disampaikan dapat diterima dengan baik oleh siswa

4.1.2.2.9 Memberikan pertanyaan dan umpan balik

Gambaran tingkat kepuasan guru dalam memberikan pertanyaan dan umpan balik dapat dilihat pada tabel 4.21. Tabel 4.21. Uji wilcoxon kepuasan guru dalam memberikan pertanyaan dan umpan balik Indikator Z hitung p value Kriteria Memberikan pertanyaan dan umpan balik 0,000 a 1,000 Puas a = the sum of negative ranks equals the sum of positive ranks Sumber : Lampiran 9 Hasil uji wilcoxon pada indikator memberikan pertanyaan dan umpan balik menunjukkan nilai Z hitung sebesar 0,000 berdasarkan the sum of negative ranks equals the sum of positive ranks dengan tingkat probabilitas 1,000, Oleh karena nilai harapan sama dengan nilai kinerjanya secara signifikan maupun tidak signifikan, dapat dikatakan guru TPTL di SMK Negeri 5 Semarang sudah puas terhadap kinerjanya. Hal ini mengindikasikan bahwa guru menganggap pemberian pertanyaan dan umpan balik dapat mempengaruhi kesadaran siswa untuk memahami kesalahan dan kesulitan belajarnya, dan guru telah memberikan pertanyaan dan umpan balik pada setiap proses pembelajaran.

4.1.2.2.10 Menyimpulkan pembelajaran

Dalam pelaksanaan proses pembelajaran, penyimpulan pembelajaran diperlukan agar diperoleh pemahaman dan penguasaan materi secara utuh oleh siswa. Gambaran tingkat kepuasan guru dalam menyimpulkan pembelajaran dapat dilihat pada tabel 4.22. Tabel 4.22. Uji wilcoxon kepuasan guru dalam menyimpulkan pembelajaran Indikator Z hitung p value Kriteria Menyimpulkan pembelajaran 0,000 a 1,000 Puas a = The sum of negative ranks equals the sum of positive ranks Sumber : Lampiran 9 Berdasarkan tabel 4.22., hasil uji wilcoxon pada indikator menyimpulkan pembelajaran menunjukkan nilai Z hitung sebesar 0,000 berdasarkan the sum of negative ranks equals the sum of positive ranks dengan tingkat probabilitas 1,000, Oleh karena nilai harapan sama dengan nilai kinerjanya secara signifikan maupun tidak signifikan, dapat dikatakan guru TPTL di SMK Negeri 5 Semarang sudah puas terhadap kinerjanya. Hal ini mengindikasikan bahwa pada setiap akhir pelaksanaan proses pembelajaran guru sudah menyimpulkan pembelajaran. Keadaan tersebut dapat mempengaruhi tingkat pemahaman dan penguasaan materi secara utuh oleh siswa.

4.1.2.2.11 Menggunakan waktu secara efektif dan efisien

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PERANAN ELIT INFORMAL DALAM PENGEMBANGAN HOME INDUSTRI TAPE (Studi di Desa Sumber Kalong Kecamatan Wonosari Kabupaten Bondowoso)

38 240 2

Analisis Sistem Pengendalian Mutu dan Perencanaan Penugasan Audit pada Kantor Akuntan Publik. (Suatu Studi Kasus pada Kantor Akuntan Publik Jamaludin, Aria, Sukimto dan Rekan)

136 695 18

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25