1.2 Surat Telah Melakukan Penelitian
Lampiran 2. Validasi Instrumen Kuesioner Motivasi Belajar 2.1 Dosen
2.2 Kepala Sekolah
2.3 Guru
Lampiran 3. Lembar Kuesioner Motivasi Belajar KUESIONER MOTIVASI BELAJAR
MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM IPA
Petunjuk pengisian: 1. Tuliskan identitasmu di bawah ini :
Nama :_______________________________
Kelas :_______________________________
Haritanggal : _______________________________ 2. Pilihlah salah satu jawaban sesuai dengan pilihanmu dengan cara memberi
tanda cek √ pada kolom yang tersedia SS : Sangat Setuju, S : Setuju, TS: Tidak Setuju, STS : Sangat Tidak Setuju.
No. Pernyataan
Skor SS
S TS
STS A.
Hasrat dan keinginan berhasil
1. Saya bertanya pada guru bila mengalami
kesulitan terhadap materi yang diajarkan 2.
Saya semangat saat mengikuti pembelajaran 3.
Saya berusaha mengerjakan sendiri terlebih dahulu bila ada tugas yang diberikan guru
4. Saya jenuh dengan materi yang diberikan
5. Saya lupa mengerjakan soal yang diberikan
oleh guru
B. Dorongan dan kebutuhan dalam belajar
1. Saya memiliki keinginan untuk membaca
kembali materi yang telah disampaikan oleh guru
2. Saya bertanya pada teman ketika belum ada
materi yang dimengerti 3.
Saya mencatat jika guru memberikan catatan penting
4. Saya malas bertanya kepada teman ketika ada
materi yang belum saya pahami 5.
Saya cepat bosan dalam memahami materi yang diberikan oleh guru
C. Adanya harapan dan cita-cita masa depan
1. Saya memiliki cita-cita yang harus saya capai
2. Saya berusaha mempertahankan prestasi dalam
mata pelajaran IPA 3.
Saya malas belajar karena saya sudah puas dengan nilai sekarang
D. Adanya penghargaan dalam pembelajaran
1. Saya senang ketika mendapatkan nilai
tambahan 2.
Saya ingin mendapat nilai tinggi 3.
Saya cuek jika mendapatkan nilai jelek
E. Kegiatan menarik
1. Saya tertarik terhadap pembelajaran yang
menggunakan video 2.
Saya tertarik terhadap pembelajaran yang menggunakan gambar
3. Saya merasa bosan terhadap pembelajaran yang
menggunakan video 4.
Saya malas mengikuti pembelajaran dengan menggunakan gambar
F. Lingkungan belajar kondusif
1. Saya memperhatikan guru yang sedang
menjelaskan sehingga lingkungan belajar menjadi kondusif
2. Saya mengobrol dengan teman sebelah ketika
guru menjelaskan sehingga suasana kelas menjadi gaduh
3. Saya menyukai situasi kelas yang bersih
sehingga fokus dalam belajar 4.
Saya merasa terganggu dengan kelas yang kotor 5.
Saya terbiasa dengan suasana kelas yang kotor
TOTAL PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Lampiran 4. Validasi Instrumen Observasi Motivasi Belajar 4.1 Dosen
4.2 Kepala Sekolah