131
B. Deskripsi Hasil Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling
Hasil penelitian tindakan yang telah dilaksanakan meliputi hasil wawancara dengan guru kelas dan observasi siklus III.
1. Hasil Wawancara
Melalui wawancara, peneliti memperoleh data tentang tanggapan dari guru pendidik terkait penggunaan metode bercerita dengan media
boneka untuk meningkatkan keterampilan bekerjasama anak. Hasil wawancara dapat dirangkum sebagai berikut:
a. Guru pendidik berpendapat bahwa anak-anak merasa senang dan
tertarik serta lebih antusias saat bimbingan menggunakan media boneka.
b. Guru pendidik berpendapat melalui penggunaan boneka pesan-pesan
yang ingin disampaikan dalam cerita lebih mudah ditangkap oleh anak-anak.
c. Guru pendidik berpendapat melalui penggunaan boneka dan bermain
keterampilan bekerjasama anak dapat dikembangkan karena dengan bermain anak-anak dituntut bersama-sama dengan temannya
mencapai tujuan secara bersama. d.
Guru pendidik berpendapat melalui metode bercerita dengan media boneka anak-anak mulai berani berbicara di depan kelas. Anak-anak
dilatih untuk belajar bersama-sama menghargai orang yang sedang berbicara di depan kelas.
132
e. Guru pendidik berpendapat anak-anak secara bersama-sama dengan
temannya belajar untuk memecahkan masalah demi mencapai tujuan bersama.
2. Hasil Lembar Observasi
Berdasarkan hasil
dari lembar
observasi keterampilan
bekerjasama yang telah disusun. Berikut adalah data hasil observasi pra tindakan, siklus I, siklus II, dan siklus III.
Tabel 4.6. Data Hasil Observasi keterampilan bekerjasama
Pra tindakan, Siklus I, Siklus II, dan Siklus III Siklus
Persentase Rata-rata Aktivitas anak
Kategori
Pra tindakan 45
Rendah Siklus I
70 Cukup
Siklus II 90
Sangat Baik Siklus III
97 Sangat Baik
Dari tabel di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa kondisi pada pra tindakan 45 siklus I dilakukan dengan hasil 70 dengan kategori
cukup, setelah peneliti melanjutkan pada siklus II menghasilkan 90 termasuk dalam kategori sangat baik, dan dilakukan penelitian kembali
pada siklus III yaitu 97 termasuk dalam kategori sangat baik. Berikut ini adalah grafik peningkatan hasil penelitian :
133
Gambar 4.1. Grafik hasil peningkatan penelitian pra tindakan, siklus I, siklus II
dan siklus III
Grafik Hasil Peningkatan Penelitian
C. Pembahasan
Kategori