Hipotesis Statistik Uji-t Sampel Berhubungan
45
Nilai tertinggi hasil prates pada kelompok kontrol, yakni 60. Sementara itu, nilai terendah yang diperoleh adalah 44, dengan mean 51,92; median 52;
modus 52; dan standar deviasi 3,711. Berikut ini tabel rekapitulasi nilai prates kelompok kontrol.
Tabel 5: Data Nilai Prates Pembelajaran Menulis Teks Cerita Pendek Kelompok Kontrol
No. Nilai
X Frekuensi
Frekuensi Frekuensi
Kumulatif Frekuensi
Kumulatif
1 44
– 46 45
2 7,1
2 7,1
2 47
– 49 48
4 14,3
6 21,4
3 50
– 52 51
12 42,9
18 64,3
4 53
– 55 54
5 17,9
23 82,1
5 56
– 58 57
4 14,3
27 96,4
6 59
– 61 60
1 3,6
28 100,0
Total 28
100,0
Pemerolehan nilai tertinggi pada kelompok kontrol sebanyak satu siswa, sedangkan pemeroleh nilai terendah juga sama, yakni satu siswa. Berdasarkan
data di atas, maka dapat digambarkan pada histogram berikut.
46
2 4
6 8
10 12
14
45 48
51 54
57 60
F re
k ue
ns i
Skor
Gambar 1: Histogram Nilai Prates Pembelajaran Menulis Teks Cerita Pendek Kelompok Kontrol
Kategori kecenderungan perolehan nilai prates pembelajaran menulis teks cerpen kelompok kontrol berdasarkan data statistik dapat disajikan pada tabel dan
gambar. Tabel kategori kecenderungan nilai prates pembelajaran menulis teks cerpen kelompok kontrol tersaji sebagai berikut.
Tabel 6: Kategori Kecenderungan Perolehan Nilai Prates Pembelajaran Menulis Teks Cerita Pendek Kelompok Kontrol
No. Kategori
Interval F
f fk
fk
1 Rendah
50 6
21,43 6
21,43 2
Sedang 50-54
17 60,72
23 82,15
3 Tinggi
54 5
17,85 28
100 Total
28 100
Data kategori kecenderungan perolehan nilai prates pembelajaran menulis teks cerpen kelompok kontrol di atas dapat dilihat pada diagram berikut.
47
21
61 18
Kategori Kecenderungan Pretes
Kelompok Kontrol
50 50-54
54
Gambar 2: Diagram Kategori Kecenderungan Perolehan Nilai Prates Pembelajaran Menulis Teks Cerita Pendek Kelompok Kontrol
Berdasarkan data dan gambar di atas, dapat dilihat bahwa terdapat enam siswa dengan presentase sebesar 21 persen memperoleh nilai rendah. Sementara
itu, nilai tertinggi diperoleh lima siswa dengan presentase sebesar 18 persen dan
nilai sedang didapat oleh 17 siswa dengan presentase sebesar 61 persen. b.
Data Nilai Prates Pembelajaran Menulis Teks Cerita Pendek Kelompok Eksperimen
Kelompok eksperimen adalah kelas yang mendapat pembelajaran dengan menggunakan strategi pembelajaran pemodelan. Prates dilakukan sebelum kelas
ini diberi perlakuan. Prates yang diberikan berupa instrumen menulis teks cerita pendek dengan tema bebas. Adapun jumlah subjek penelitian pada kelompok
eksperimen sebanyak 28 siswa.