Dengan demikian, keterkaitan teori belajar Vigotsky dengan penelitian ini yaitu adanya peran lingkungan dan interaksi sosial. Adanya kondisi belajar yang
menyenangkan melalui permainan Roal-Matematika dan adanya interaksi dengan teman sebaya dalam startegi TAPPS diharapkan dapat menumbuhkan motivasi
belajar siswa.
2.1.7. Strategi Pembelajaran Ekspositori
2.1.7.1.Pengertian Strategi Pembelajaran Ekspositori
Menurut Nurhidayati 2011: 1-2, strategi pembelajaran ekspositori adalah strategi pembelajaran langsung direct instruction dengan menyajikan materi
pelajaran yang sudah jadi dan siswa diharapkan menguasai secara penuh. Strategi ekspositori merupakan bentuk dari pendekatan pembelajaran yang berorientasi
kepada guru teacher centered approach.
2.1.7.2.Langkah-langkah Strategi Pembelajaran Ekspositori
Ada beberapa langkah dalam penerapan strategi pembelajaran ekspositori menurut Sanjaya 2011: 185, yaitu:
1 Persiapan preparation
Tahap persiapan berkaitan dengan mempersiapkan siswa untuk menerima pelajaran. Dalam strategi ekspositori, langkah persiapan merupakan langkah
yang sangat penting. Keberhasilan pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan strategi ekspositori bergantung pada langkah persiapan.
2 Penyajian presentation
Langkah penyajian adalah langkah penyampaian materi pelajaran sesuai dengan persiapan yang telah dilakukan. Yang harus diperhatikan oleh setiap
guru adalah bagaimana agar materi pelajaran dapat dengan mudah ditangkap dan dipahami oleh siswa.
3 Korelasi correlation
Langkah korelasi adalah langkah menghubungkan materi pelajaran dengan pengalaman siswa atau dengan hal-hal yang memungkinkan siswa dapat
menangkap keterkaitannya dalam struktur pengetahuan yang dimilikinya. Langkah korelasi dilakukan untuk memperbaiki struktur pengetahuan yang
telah dimilikinya maupun makna untuk meningkatkan kualitas kemampuan berpikir dan kemampuan motorik siswa.
4 Menyimpulkan generalization
Menyimpulkan adalah tahapan untuk memahami inti core dari materi pelajaran yang telah disajikan. Langkah menyimpulkan merupakan langkah
penting dalam strategi ekspositori, sebab melalui langkah menyimpulkan siswa akan dapat mengambil inti sari dari proses penyajian.
5 Mengaplikasikan application
Langkah aplikasi adalah langkah unjuk kemampuan siswa setelah mereka menyimak penjelasan guru. Langkah ini merupakan langkah yang penting
dalam proses pembelajaran ekspositori karena melalui langkah ini guru akan dapat mengumpulkan informasi tentang penguasaan dan pemahaman materi
pelajaran oleh siswa.
2.1.8. Media Pembelajaran
