1. Home
  2. Desain

Cara Orang Tua Mendidik Relasi Antar Anggota Keluarga

dapat disimpulkan bahwa variabel lingkungan keluarga siswa kelas X IPS di SMA Negeri 1 Tunjungan termasuk dalam kriteria baik. Secara rinci gambaran tentang lingkungan keluarga siswa kelas X IPS di SMA Negeri 1 Tunjungan ditinjau dari tiap-tiap indikator dapat disajikan sebagai berikut:

a. Cara Orang Tua Mendidik

Indikator cara orang tua mendidik menggunakan 5 pernyataan dengan skor 1 sampai dengan 5. Distribusi jawaban responden mengenai indikator cara orang tua mendidik disajikan dalam Tabel 4.8 berikut: Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi Indikator Cara Orang Tua Mendidik No Interval Skor Frekuensi Kriteria Rata-rata Skor 1 22 – 25 13 23,64 Sangat Baik 17,90 Baik 2 18 – 21 20 36,36 Baik 3 14 – 17 13 23,64 Cukup 4 10 – 13 7 12,73 Kurang Baik 5 5 – 9 2 3,64 Tidak Baik Jumlah 55 100 Sumber: Data penelitian diolah tahun 2015 Berdasarkan Tabel 4.8 terlihat bahwa indikator cara orang tua mendidik dengan responden terbanyak yaitu 20 siswa dari total responden termasuk dalam kriteria baik. Sedangkan responden paling sedikit yaitu 2 siswa dalam kriteria tidak baik dengan rata-rata skor sebesar 17,90. Hal ini dapat disimpulkan bahwa indikator cara orang tua dalam mendidik siswa kelas X IPS di SMA Negeri 1 Tunjungan termasuk dalam kriteria baik.

b. Relasi Antar Anggota Keluarga

Indikator relasi antar anggota keluarga menggunakan 4 pernyataan dengan skor 1 sampai dengan 5. Distribusi jawaban responden mengenai indikator relasi antar anggota keluarga disajikan dalam Tabel 4.9 berikut: Tabel 4.9 Distribusi Frekuensi Indikator Relasi Antar Anggota Keluarga No Interval Skor Frekuensi Kriteria Rata-rata Skor 1 16,8 – 20 23 41,82 Sangat Baik 15,29 Baik 2 13,5 – 16,7 20 36,36 Baik 3 10,2 – 13,4 5 9,09 Cukup 4 6,9 – 10,1 6 10,91 Kurang Baik 5 4 – 6,8 1 1,82 Tidak Baik Jumlah 55 100 Sumber: Data penelitian diolah tahun 2015 Berdasarkan Tabel 4.9 terlihat bahwa indikator relasi antar anggota keluarga dengan responden terbanyak yaitu 23 siswa dari total responden termasuk dalam kriteria sangat baik. Sedangkan responden paling sedikit yaitu 1 siswa dalam kriteria tidak baik dengan rata-rata skor sebesar 15,29. Hal ini dapat disimpulkan bahwa indikator relasi antar anggota keluarga siswa kelas X IPS di SMA Negeri 1 Tunjungan termasuk dalam kriteria baik.

c. Suasana Rumah

Dokumen yang terkait

PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR, KETERSEDIAAN SARANA BELAJAR DI RUMAH, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN LINGKUNGAN BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SEMESTER GENAP SMA NEGERI 1 NATAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 3 78

PENGARUH MINAT BELAJAR, LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X IIS SMA NEGERI 7 SEMARANG TAHUN AJARAN 2014 2015

0 7 188

PENGARUH CARA BELAJAR, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI AKUNTANSI KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 BATANG TAHUN AJARAN 2012 2013

0 6 188

PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI, CARA BELAJAR, DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 16 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2014 2015

1 9 167

PENGARUH CARA BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMA NEGERI 1 TUNJUNGAN KABUPATEN BLORA TAHUN AJARAN

0 4 28

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS X SMA NEGERI 1 BINJAI TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

0 2 32

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 AEK KUASAN KABUPATEN ASAHAN TAHUN AJARAN 2014-2015.

2 5 26

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Survei terhadap Siswa Kelas X IIS Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri Se-Kota Bandung Tahun Ajaran 2014/2015).

50 245 116

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X DI SMA BATIK 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/ 2015.

0 0 14

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X DI SMA BATIK 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014 2015 | - | Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi 7131 15012 1 SM

0 0 15