250 Kelas XI SMASMK
Sankhara disimbolkan sebagai pembuat pot dan berbagai
jenis pot. Ada pot yang utuh dan ada pot yang pecah. Ini
melambangkan bentukan- bentukan kehendak yang
akan menghasilkan perbuatan yang baik atau buruk melalui
pikiran, ucapan, maupun perbuatan jasmani. Pot pecah
melambangkan karma yang telah berbuah dan pot utuh
melambangkan karma yang belum berbuah.
3. Kesadaran Vinnana
Sankhara paccaya vinnanam, bergantung pada bentuk-ben- tuk karma yang menghasilkan kelahiran kembali milik kelahiran
yang lampau, timbullah kesadaran kesadaran yang menyambung kembali kehidupan. Dengan kata lain, bergantung pada karma atau
perbuatan baik dan jahat di masa lampau, terkondisi kesadaran dalam kehidupan yang sekarang. Karena itulah, kesadaran merupakan fak-
tor pertama nidana, yang pertama dari urutan kondisi kehidupan yang dimiliki kehidupan yang sekarang.
Avijja dan sankhara, ketidaktahuan dan bentuk-bentuk kar- ma, milik kehidupan yang lampau, bersama-sama membentuk vin-
nana, kesadaran dalam kelahiran sekarang. Dalam Maha Nidana
Gambar 9.3 simbol sankhara Sumber: http:www,vimokkha.com
paticcasamuppada.html
251 Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
Sutta, Digha Nikaya, dinyatakan, Ketika kegelapan batin dan nafsu keinginan dimusnahkan, perbuatan baik dan jahat tidak lagi terjadi
dalam diri makhluk hidup. Sebagai akibatnya, kesadaran untuk la- hir kembali tidak lagi muncul dalam kandungan seorang ibu.”
Karena itu, jelaslah bahwa seseorang dilahirkan kembali
akibat perbuatan baik dan jahatnya sendiri, dan bukan
pekerjaan dari makhluk gaib, sosok pencipta, ataupun terjadi
karena kebetulan semata-mata. Vinnana disimbolkan kera yang
berayun dari pohon ke pohon yang banyak buahnya. Simbol
ini melambangkan kesadaran yang merupakan penyambung
dari satu momen kesadaran ke momen kesadaran berikutnya.
Dapat juga berarti kesadaran yang menyambungkan dari
satu kehidupan ke kehidupan berikutnya saat kematian.
Gambar 9.4 Simbol Vinnana Sumber: http:www.vimokkha.com
paticcasamuppada.html
252 Kelas XI SMASMK
Ayo Bertanya
1. Lakukan kegiatan tanya jawab dengan temanmu.
2. Catat pertanyaan yang kamu tanyakan kepada temanmu.
3. Catat pula jawaban yang diberikan oleh temanmu.
Ayo Mengumpulkan Informasi
1. Carilah informasi berkaitan dengan materi Avijja, Sankhara, dan Viññana, untuk memperjelas hasil tanya jawab dengan
temanmu dan untuk memperluas wawasanmu tentang nidana. 2. Carilah juga gambar yang melambangkan tentang ketiga nidana
tersebut.
Ayo Mengasosiasi
Mari mengasosiasi dengan cara mencari perbedaan dan persamaan atas gambar yang terdapat dalam buku teks dengan gambar yang
kami temukan dari sumber lain.
253 Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
Ayo Mengomunikasikan
1. Presentasikan di depan kelasmu tentang apa yang telah kamu temukan dan hasil dari mengumpulkan informasi dan
mengasosiasi. 2. Diskusikan hasil presentasi dengan cara memberikan
kesempatan untuk bertanya atau menanggapi agar diskusi lebih hidup.
Ayo Mengamat i
Pembelajaran 9.3
4. Batin dan Jasmani Nama-rupa
