177 hal-hal yang
diketahui dialami siswa
dengan pembelajaran
apersepsi dalam
pembelajaran saat
pembelajaran tidak sesuai
materi dan keseharian
siswa diberikan
sesuai dengan
materi diberikan
sesuai dengan
materi dan sesuai
dengan siswa
B. Kegiatan Inti
1 Menyampaikan
cerita dengan runtut
Guru salah- salah dalam
menceritakan cerita dan
mengulang- ulang cerita
Guru bercerita runtut namun
masih membaca teks
cerita Guru
bercerita runtut
namun kadang
masih membaca
teks cerita Guru
bercerita runtut tanpa
membaca teks cerita
2 Keterampilan
menggunakan media wayang
kreasi Kurang
karena salah penyebutan
nama, tidak bisa
membuat suara sesuai
tokoh, tidak bisa
menggerakka n, guru hanya
diam di tempat
Cukup karena penyebutan
nama benar, agak bisa
membuat suara sesuai tokoh,
kadang bisa menggerakkan,
guru hanya diam di tempat
Baik karena penyebutan
nama benar, bisa
membuat suara sesuai
tokoh, bisa menggerakk
an, guru hanya diam
di tempat Baik karena
penyebutan nama benar,
bisa membuat
suara sesuai tokoh, bisa
menggerakk an, guru
tidak hanya diam di
tempat
3 Bertanya kepada
siswa dan menanggapi
siswa yang bertannya.
Guru belum bertanya dan
menanggapi siswa
Guru bertanya kepada siswa
namun belum menanggapi
siswa yang bertannya
Guru bertanya
kepada siswa dan
menanggapi siswa yang
bertannya intensitas
rendah Guru
bertanya kepada
siswa dan menanggapi
siswa yang bertannya
intensitas tinggi
4 Penggunakan
bahasaintonasi, lafal, artikulasi
Bahasa yang digunakan
guru mengandung
sara dan tidak dimengerti
siswaintonas i kurang,
Bahasa yang digunakan
intonasi kurang, lafal
kurang, artikulasi jelas
Bahasa yang digunakan
intonasi lumayan,
lafal jelas, artikulasi
jelas Intonasi,
lafal dan artikulasi
sesuai dan jelas
178 lafal kurang,
artikulasi tidak jelas
5 Pengelolaan
kelas saat pembelajaran
berlangsung Kurang
kondusif Semua siswa
ramai dan tidak
memperhatik an
Cukup kondusif
sebagian siswa ramai dan tidak
memperhatikan Kundusif
siswa tenang dan
memperhati kan
Sangat kondusif
siswa aktif mengikuti
pembelajara n
6 Keterampilan
guru dalam Membimbing
diskusi Guru belum
membimbing diskusi
Guru membimbing
diskusi hanya beberapa
kelompok saja Guru
membimbin g semua
kelompok diskusi
intensitas rendah
Guru membimbin
g semua kelompok
diskusi dengan
intensitas tinggi
C Kegiatan
Penutup 1
Penarikan Kesimpulan
Guru belum menarik
kesimpulan saat
pembelajaran Guru menarik
kesimpulan belum
memberikan penekanan
susara Guru
menarik kesimpulan
dengan memberikan
penekanan suara
Guru menarik
kesimpulan dengan
memberikan penekanan
suara dan dituran oleh
siswa
2 Pemberian
EvaluasiTes Guru belum
memberikan soal evaluasi
Guru hanya memberikan
soal evaluasi kepada
sebagian siswa Guru
memberikan soal evaluasi
kepada seluruh
siswa dalam memberikan
nya siswa saling
berebut Guru
memberikan soal
evaluasi kepada
seluruh siswa dan
siswa kondusif
3 Alokasi waktu
pembelajaran Guru
menggunaka n waktu
pembelajaran melebihi 30
menit dari alokasi waktu
Guru menggunakan
waktu pembelajaran
melebihi 15 menit dari
alokasi waktu Guru
menggunaka n waktu
pembelajara n melebihi 5
menit dari Guru
menggunak an waktu
pembelajara n
sesuaikuran g 5 menit
179 alokasi
waktu dari alokasi
waktu 4
Menutup pelajaransalam,
doa Guru belum
menutup pembelajaran
Guru belum menutup
pembelajaran hanya dengan
salam suasana kelas kurang
kondusif Guru belum
menutup pembelajara
n dengan salam dan
doa suasana kelas sedikit
kurang kondusif
Guru belum menutup
pembelajara n dengan
salam dan doa suasana
kelas kondusif
180
Lembar Pengamatan Aktivitas Guru
HariTanggal :
KelasSemester :
Pertemuan :
Petunjuk Pengamatan : Berilah tanda centang pada kolom skor 1-4 yang tersedia sesuai dengan kriteria
Keterangan: Kriteria penilian ada pada rubrik penilaian aktivitas guru
Skor 1= kurang, skor 2= cukup, skor 3 = baik, skor 4= sangat baik
No Indikator
SKOR Kurang
1 Cukup
2 Baik
3 Baik
sekali4 A
Kediatan Pendahuluan
1. Membuka pelajaran salam, selamat pagi,
berdoa, menanyakan kabar siswa, mempresensi siswa
2. Menyiapkan perangkat pembelajaran
buku, media, RPP, LKS, soal evaluai 3.
Memotivasi siswa beryanyi atau game, kata-kata motivasi
4. Menyampaiakan tujuan pembelajaran
5. Apersepsi mengkaitkan hal-hal yang
diketahui dialami siswa dengan pembelajaran
B. Kegiatan Inti
