7 dengan judul “Peningkatan Pemahaman Perilaku Hidup Bersih dan Sehat PHBS
Tema Kesehatan menggunakan Media Wayang Kreasi Pada Siswa Kelas II A SD N Tegal Panggung”.
B. Identifikasi Masalah
Dari latar belakang masalah yang ada maka dapat didefinisikan beberapa masalah diantaranya:
1. Belum optimalnya pendidikan perilaku hidup bersih dan sehat PHBS pada
materi tema kesehatan di sekolah. 2.
Siswa kelas II A belum sadar akan perilaku hidup bersih dan sehat PHBS. 3.
Nilai Ulangan Harian tema kesehatan kelas II A yang masih rendah 4.
Belum adanya pembelajaran perilaku hidup bersih dan sehat yang menarik. 5.
Belum diterapkannya pembelajaran dengan media wayang kreasi saat pembelajaran.
C. Rumusan Masalah
Dari identifikasi masalah di atas, maka rumusan masalah penelitian ini yaitu: Bagaimana meningkatkan pemahaman perilaku hidup bersih dan sehat PHBS
tema kesehatan menggunakan media wayang kreasi pada siswa kelas II A SD N Tegal Panggung?
D. Tujuan
Berdasarkan rumusan masalah yang ada maka penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman perilaku hidup bersih dan sehat PHBS materi tema
kesehatan menggunakan media wayang kreasi pada siswa kelas II A SD N Tegal Panggung.
8
E. Manfaat
Memperhatikan tujuan penelitian tersebut, temuan-temuan penelitian ini diharapkan memiliki manfaat untuk meningkatkan pemahaman perilaku hidup
bersih dan sehat PHBS materi tema kesehatan melalui media wayang kreasi pada siswa kelas II di SD N Tegal Panggung, manfaat dari penelitian ini adalah:
1. Manfaat Teoritis
Penelitian ini berguna untuk memberikan informasi dan literatur bagi pembaca tentang bagaimana meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat melalui media
wayang kreasi kepada siswa SD. 2.
Maanfaat Praktis a.
Bagi peneliti, yaitu mengetahui penerapan media wayang kreasi untuk meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat kelas II pada tema kesehatan.
b. Bagi siswa kelas II SD N Tegal Panggung, yaitu 1 Memberikan pembelajaran
yang menyenagkan dan bermakna dengan menggunakan media wayang kreasi. 2 Menambah wawasan terkait perilaaku hidup bersih dan sehat dalam upaya
mewujudkan sumber daya manusia yang sehat. c.
Bagi guru kelas II, yaitu mendapat feedback umpan balik mengenai praktek pembelajaran yang dilaksanakan dalam kaitannya untuk meningkatkan perilaku
hidup bersih dan sehat di tingkat sekolah Dasar. d.
Bagi kepala sekolah, yaitu mendapatkan gambaran umum mengenai efektifitas pembelajaran dalam mendukung tujuan pembelajaran di kelas II pada tema
kesehatan pada khususnya, dan tujuan pendidikan satuan pendidikan dasar pada umumnya.
9
BAB II KAJIAN PUSTAKA
