Setting Penelitian METODE PENELITIAN
74
pertemuan orangtua atau saat kegiatan pendidikan keorangtuaan dilaksanakan, 2 sarana dan prasarana yang dimiliki organisasi untuk
mendukung kegiatan keorangtuaan, 3 tingkat partisipasi orangtua, 4 narasumber program pendidikan keorangtuaan, 5 Keterlibatan
pengelol dan orangtua murid dalam perencanaan hingga evaluasi kegiatan. Dalam observasi ini peneliti melakukan penelitaian secara
bertahap sebelum ahirnya diputuskan untuk melakukan penelitaian di paud terpadu, yayasan putra putri godean.
2. Wawancara Wawancara
adalah percakapan
dengan maksud
tertentu. Percakapan itu dilakukan oleh dua pihak, yaitu pewawancara
interviewer yang
mengajukan pertanyaan
dan terwawancara
interviewee yang memberi jawaban atas pertanyaan itu Lexy, 2005: 186.
Sutrisno Hadi 1982: 92 wawancara adalah pengumpulan data dengan mengajukan pertanyaan secara langsung berdasarkan pedoman
wawancara yang peneliti ajukan kepada pewawancara atau pengumpul data.
Teknik wawancara
diartikan sebagai
suatu cara
untuk mendapatkan informasi dengan cara bertanya langsung dengan orang
yang menjadi sumber data. Menurut patton dalam pengumpulan data kualitatif melalui
wawancara terdapat
tiga jenis
pendekatan yaitu
persiapan, konseptualisasi
dan instrumensasi.
Setiap pendekatan
memiliki
75
kekuatan dan kelemahan maupun tujuan yang berbeda pilihan itu adalah wawancara informal, pendekatan pedoman wawancara umum,
dan wawancara terbuka yang dilakukan. Patton, 2006: 185 dalam penelitian ini peneliti mengunkan wawancara percakapan informal dan
pedoman wawancara secara umum. Tujuan wawancara menurut S. Nasution 1992: 73 untuk
mengetahui apa yang terkandung dalam pikiran dan hati orang lain, bagaimana pandangannya tentang dunia, yaitu hal – hal yang tidak
diketahui melalui pengamatannya. Wawancara dilakukan untuk memperoleh informasi dari semua pihak yang terlibat dalam
pelaksanaan pendidikan keorangtuaan di terpadu yayasan putra putri godean.
Dalam penelitian ini wawancara diperlukan untuk mengali informasi secara mendalam. Peneliti melakukan wawancara pada
pengelola, pendidik dan orangtua yang terlibat aktif dalam kegitan parenting. Hal – hal yang menjadi bahan wawancara mencakup proses
pelaksanaan program parenting dari perencanaan hingga evaluasi. 3. Dokumentasi
Menurut Moleong, 2005: 216, dokumentasi adalah setiap bahan tertulis maupun film yang dipersiapkan karena adanya permintaan
seorang penyidik. Dengan kata lain dokumentasi merupakan teknik pengumpulan data atau informasi yang nantinya akan kita urai dan kita
olah untuk dianalisis,