Subjek Penelitian METODE PENELITIAN
73
b. Peneliti dapat mengemukakan hal – hal diluar presepsi nara sumber, sehingga peneliti memperoleh gambaran yang lebih
komperhensif. c. Peneliti tidak hanya dapat mengembangkan pengamatan akan
tetapi juga memperoleh kesan – kesan pribadi, misalnya situasi sosial.
Menurut Nur Rika Puspita Sari 2012:56 beberapa alasan mengapa dilakukan pengamatan dalam penelitian kualitatif, yaitu:
a. Didasarkan pada penelitian dan pengamatan langsung, b. Dapat memunginkan dan mengamati sendiri secara langsung
sehingga dapat mencatat dan mengamati perilaku dan kejadian sebagaimana terjadi,
c. Peneliti dapat mencatat perilaku dan situasi yang berkaitan dengan proposional maupun pengetahuan yang diperoleh dari
data d. Mencegah dengan terjadinya bias dilapangan
e. Peneliti mampu memahami dan mengambarkan situasi dalam kegiatan.Dalam kegiatan kegiatan tertentu dimana peneliti
tidak dapat terjun secara langsung. Observasi yang peneliti lakukan mencakup aspek fisik dan non
fisik tempat dan proses kegaiatan pendidikan keorangtuaan di paud terpadu, yayasan putra putri godean. Hal yang perlu di observasi pada
penelitian ini berupa 1 tempat atau ruang yang digunakan untuk
74
pertemuan orangtua atau saat kegiatan pendidikan keorangtuaan dilaksanakan, 2 sarana dan prasarana yang dimiliki organisasi untuk
mendukung kegiatan keorangtuaan, 3 tingkat partisipasi orangtua, 4 narasumber program pendidikan keorangtuaan, 5 Keterlibatan
pengelol dan orangtua murid dalam perencanaan hingga evaluasi kegiatan. Dalam observasi ini peneliti melakukan penelitaian secara
bertahap sebelum ahirnya diputuskan untuk melakukan penelitaian di paud terpadu, yayasan putra putri godean.
2. Wawancara Wawancara
adalah percakapan
dengan maksud
tertentu. Percakapan itu dilakukan oleh dua pihak, yaitu pewawancara
interviewer yang
mengajukan pertanyaan
dan terwawancara
interviewee yang memberi jawaban atas pertanyaan itu Lexy, 2005: 186.
Sutrisno Hadi 1982: 92 wawancara adalah pengumpulan data dengan mengajukan pertanyaan secara langsung berdasarkan pedoman
wawancara yang peneliti ajukan kepada pewawancara atau pengumpul data.
Teknik wawancara
diartikan sebagai
suatu cara
untuk mendapatkan informasi dengan cara bertanya langsung dengan orang
yang menjadi sumber data. Menurut patton dalam pengumpulan data kualitatif melalui
wawancara terdapat
tiga jenis
pendekatan yaitu
persiapan, konseptualisasi
dan instrumensasi.
Setiap pendekatan
memiliki