Penilaian Pembelajaran Bahasa Inggris

27

D. Penilaian Pembelajaran Bahasa Inggris

Penilaian atau evaluasi adalah proses yang dilakukan untuk mengukur tingkat ketercapaian suatu tujuan. Istilah evaluasi biasanya mengacu pada proses pembuatan keputusan judgement , menetapkan nilai value , atau memutuskan tentang manfaat worth Arends, 2008: 217. Evaluasi pembelajaran adalah upaya yang ditempuh dalam rangka mengukur dan menilai baik aspek kualitas maupun kuantitas ketercapaian berdasarkan kriteria tertentu atas tujuan pembelajaran yang telah ditentukan. Kemdikbud 2013: 3 penilaian dalam pendidikan merupakan proses mengumpulkan dan menafsirkan informasi yang dapa digunakan untuk memberitahu: 1 peserta didik dan orang tuanya mengenai kemajuan dan hasil belajar peserta didik mencakup sikap, keterampilan, pengetahuan, dan perilaku, dan 2 berbagai pihak yang berkaitan dengan pembuatan keputusan pendidikan mengenai peserta didik. Hasil penilaian, baik internal maupun eksternal wahib dilaporkan kepada peserta didik, orang tua pendidik, dan pihak-pihat yang berkepentingan. Laporan memuat deskripsi kemajuan belajar dan hasil belajar siswa secara utuh dan menyeluruh. Hasil penilaian dapat digunakan untuk mendiagnosis kesulitan belajar peserta didik dan memberikan umpan balik untuk perbaikan proses pembelajaran Kemdikbud, 2013: 12 Penilaian sesuai dengan kebutuhannya dapat menggunakan berbagai cara, baik tes maupun non-tes, untuk memantau kemajuan belajar, proses belajar, dan hasil belajar bahasa Inggris. Cara apa pun ynag digunakan dalam penilaian, hal yang terpenting adalah bahwa hasil penilaian harus memberikan informasi 28 yang akurat tentang pencapaan kompetensi peserta sisik. Selain itu, cara yang digunakan harus edukatif, adil bagi semua peserta didik, dan terbuka bagi semua pihak. Penilaian pembelajaran bahasa Inggris mengacu pada pedoman umum pembelajaran Tematik berdasarkan Implementasi Pembelajaran daam Kurikulum 2013. Penilaian pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013 meliputi penilaian autentik baik pada proses pembelajaran maupun hasil belajar yang dilaporkan dalam bentuk deskriptif.

E. Perkembangan Linguistik Kemampuan Bahasa Inggris Anak