:102. Berikut ini merupakan ilustrasi non equivalent control group design.
R
1
O
1R1
X O
2R1
R
2
O
1R2
O
2R2
Keterangan: R
1
: kelas eksperimen R
2
: kelas kontrol X
: model pembelajaran reciprocal teaching O
1R1
: hasil penilaian pre test terhadap kelompok eksperimen O
1R2
: hasil penilaian pre test terhadap kelompok kontrol O
2R1
: hasil penilaian post test terhadap kelompok eksperimen O
2R2
: hasil penilaian post test terhadap kelompok kontrol
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Yogyakarta yang berlokasi di Jalan Panembahan Senopati No. 28-30 Yogyakarta. Penelitian
ini dilaksanakan mulai bulan Februari sampai dengan Juni 2015.
C. Populasi dan Sampel Penelitian
1. Populasi
Populasi adalah keseluruhan objek yang akan diteliti Sulistyo- Basuki 2006:182. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas
VIII D, VIII E, VIII F, dan VIII G di SMP Negeri 2 Yogyakarta yang PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
berjumlah 124 siswa. Alasan mengapa populasi dalam penelitian ini adalah keempat kelas tersebut dikarenakan oleh arahan dari wakil
kepala sekolah untuk menggunakan kelas-kelas tersebut sebagai populasi penelitian sesuai dengan Guru matematika yang mengampu
yaitu Ibu Karsiah. 2.
Sampel Sampel adalah bagian tertentu dari keseluruhan objek yang
akan diteliti Sulistyo-Basuki 2006:182. Setiap kelas VIII di SMP Negeri 2 Yogyakarta tidak digolongkan berdasarkan kemampuan
akademiknya. Pada penelitian ini, pemilihan kelas eksperimen dan kelas kontrol dilakukan dengan random dan diperoleh dua kelas
sebagai sampel penelitian yaitu kelas VIII D sebagai kelas eksperimen dan VIII F sebagai kelas kontrol. Untuk penentuan kelas eksperimen
dan kelas kontrol dilakukan dengan membuat undian sehingga diperoleh bahwa yang bertindak sebagai kelas eksperimen adalah kelas
VIII D sedangkan yang bertindak sebagai kelas kontrol adalah kelas VIII F. Kelas VIII D dan VIII F masing-masing terdiri dari 32 siswa.
D. Variabel Bebas dan Variabel Terikat
Menurut Sugiyono 2011:61 variabel bebas merupakan sesuatu yang mempengaruhi perubahan dari variabel terikat, sedangkan variabel
terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat dari adanya variabel bebas. Adapun pada penelitian ini, yang bertindak sebagai
variabel bebas adalah pembelajaran menggunakan model pembelajaran reciprocal teaching sedangkan yang bertindak sebagai variabel terikat
adalah hasil belajar dan aktivitas belajar siswa.
E. Data Penelitian
Data penelitian dalam penelitian ini berupa data kuantitatif dan kualitatif meliputi:
1. Data Keterlaksanaan Pembelajaran Menggunakan Reciprocal Teaching
Data keterlaksanaan pembelajaran berupa lembar pengamatan untuk mengamati keberhasilan dari kegiatan pembelajaran dengan
model pembelajaran reciprocal teaching.Data ini diperoleh dari kelas eksperimen saja karena kelas tersebut adalah kelas yang menggunakan
reciprocal teaching sebagai model pembelajaran.Data keterlaksanaan pembelajaran menggunakan reciprocal teaching berupa data kualitatif.
2. Data hasil belajar siswa
Hasil belajar terdiri dari 3 ranah, yaitu ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik. Hasil belajar pada penelitian ini adalah hasil belajar
pada ranah kognitif, sehingga data hasil belajar siswa yang dilihat pada penelitian ini yaituberupa daftar nilai pre testdan post testsiswa dari
masing-masing kelas eksperimen maupunkelas kontrol. Data hasil belajar siswa berupa data kuantitatif.
3. Data aktivitas belajar siswa
Data aktivitas belajar siswa berupa data kualitatif yang nantinya akan diubah ke data kuantitatif. Data aktivitas belajar terdiri
dari data observasi aktivitas belajar dan data angket aktivitas belajar. Data observasi aktivias belajar siswa berupa aktivitas belajar siswa dari
kelas eksperimen dan kelas kontrol yang terdiri dari aktivitas visual, aktivitas berbicara, aktivitas menulis, dan aktivitas mental. Data
aktivitas belajar tersebut diperoleh dari pengamatan menggunakan lembar pengamatan aktivitas belajar siswa. Sedangkan data angket
aktivitas belajar berupa aktivitas belajar siswa yang diperoleh dari siswa di kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data angket aktivitas
belajar diisi oleh siswa sendiri.
F. Instrumen Penelitian
