90
audiovisual, ketertarikan terhadap suara dan gambar bergerak dari VCD, ketertarikan siswa terhadap media pembelajaran VCD, dan tingakt pemahaman
siswa terhadap materi dengan alat bantu VCD.
3.4.2.3 Angket Peneliti memilih angket sebagai salah satu bahan pengumpulan data
karena angket lebih praktis dan efisien. Angket merupakan suatu metode untuk
mengetahui pendapat siswa dalama proses pembelajaran menyimak berita. Angket
berisi kalimat yang berkaitan dengan pendapat atau tanggapan dalam selama
proses pembelajaran menyimak berita misalnya mengenai gambar dan suara pada
media audiovisual, isi rekaman berita, metode Team Games Tournament TGT,
teknik catat kata kunci, cara menjelaskan guru, cara guru mengelola kelas, interaksi guru dan siswa.
3.4.2.4 Dokumentasi Dokumentasi adalah gambar-gambar yang diambil dengan menggunakan
kamera pada saat kegiatan penelitian berlangsung. Dokumentasi yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu dokumentasi yang berbentuk foto. Dokumentasi foto ini digunakan untuk mendukung kelengkapan data tentang kejadian yang sebenarnya
di lapangan. Dokumentasi ini berisi kegiatan pembelajaran pada siklus I dan
siklus II mengenai kegiatan siswa selama proses pembelajaran seperti ketika guru
menerangkan materi, siswa menyimak penjelasan guru, siswa menyimak dengan berita dengan media VCD, siswa menuliskan kata kunci atau hal-hal penting pada
berita, diskusi kelompok, mengangkat tangan ketika siswa hendak menjawab,
91
kegiatan presentasi hasil diskusi, guru mengumumkan pemenang juara satu, dua, dan tiga dan saat siswa mendapatkan penghargaan atau hadiah.
3.5 Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data dalam penelitian pembelajaran menyimak berita
dengan metode Team Games Tournament TGT, teknik catat kata kunci, serta
media audiovisual ini adalah teknik tes dan nontes. 3.5.1 Teknik Tes
Teknik tes pada penelitian ini dilakukan sebanyak dua kali yaitu pada siklus I dan siklus II. Tes dilakukan pada akhir setiap siklus yang digunakan untuk
mengukur keterampilan siswa dalam menyimak berita melalui media audiovisual. Dari hasil tes ini dapat diketahui peningkatan keterampilan menyimak berita siswa
dengan metode Team Games Tournament TGT, teknik catat kata kunci, serta media audiovisual.
3.5.2 Teknik Nontes
Teknik nontes yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi,
wawancara, angket, dan dokumentasi foto. 3.5.2.1 Teknik Observasi
Teknik observasi dilakukan peneliti pada saat pembelajaran berlangsung yaitu pada siklus I dan siklus II. Peneliti mengamati perilaku positif dan negatif
yang muncul pada siswa. Observasi yang dilakukan ada dua macam yaitu
observasi siswa dan observasi kelompok. Observasi siswa dilakukan pada setiap
individu selama proses pembelajaran, sedangkan observasi kelompok dilakukan
