1.3 TUJUAN PENELITIAN
Berdasarkan pemecahan masalah yang direncanakan di atas, tujuan umum yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran matematika melalui Pendidikan Matematika Realistik berbantuan media Manipulatif di kelas IV SD Negeri Karangayu 02 Semarang.
Tujuan khusus yang hendak dicapai dari tujuan umum di atas dapat dirinci sebagai berikut:
a. Untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan mengajar guru dalam
pembelajaran matematika melalui Pendidikan Matematika Realistik berbantuan media manipulatif di kelas IV SD Negeri Karangayu 02 Semarang.
b. Untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran
matematika melalui Pendidikan Matematika Realistik berbantuan media manipulatif di kelas IV SD Negeri Karangayu 02 Semarang.
c. Untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika
melalui Pendidikan Matematika Realistik berbantuan media manipulatif di kelas IV SD Negeri Karangayu 02 Semarang.
1.4 MANFAAT PENELITIAN
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat teoritis dan praktis. Manfaat praktis adalah temuan penelitian bermanfaat bagi pembaca, peneliti itu
sendiri, atau orang-orang yang memiliki kepentingan dengan topik penelitian. Sedangkan manfaat teoritis adalah temuan penelitian memiliki manfaat pada bidang
ilmu yang dikaji dan dapat memperkuat teori yang sudah ada atau sebagai penambah teori yang sudah ada Shvong, 2012: 1. Manfaat penelitian dari segi teoritis dan
praktis dapat diuraikan sebagai berikut: a.
Manfaat Teoritis 1
Hasil penelitian ini diharapkan dapat mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berhubungan dengan Penelitian Tindakan kelas PTK dalam
mata pelajaran matematika melalui pendekatan PMRI berbantuan media manipulatif.
2 Penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sumber informasi untuk penelitian-
penelitian berikutnya yang relevan. b.
Manfaat Praktis 1
Bagi siswa a
Menambah pengalaman belajar siswa tentang materi geometri. b
Memotivasi siswa untuk belajar karena pembelajaran menjadi lebih menyenangkan.
c Mempermudah siswa untuk memahami materigeometri.
2 Bagi Guru
a Guru dapat melakukan inovasi pembelajaran.
b Guru akan terlatih untuk mengembangkan secara kreatif kurikulum di
kelas atau sekolah. c
Guru mampu memecahkan permasalahan pembelajaran yang muncul.
d Jika penelitian ini berhasil, maka guru akan lebih berminat melakukan
perbaikan kegiatan belajar mengajarnya dengan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas PTK.
3 Bagi Sekolah
Memberikan kontribusi dalam menyusun kebijakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP sesuai dengan potensi yang dimiliki oleh
sekolah sehingga pembelajaran yang dilakukan oleh guru selalu mencapai peningkatan yang bermakna dan tujuan pembelajaran dapat tercapai.
16
BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1 KAJIAN TEORI
2.1.1 Hakekat Belajar
Belajar merupakan suatu unsur yang penting dalam dunia pendidikan karena pada saat proses pembelajaran berlangsung, siswa akan belajar untuk memahami
suatu materi yang disampaikan oleh guru. Menurut Anni 2007: 2 Belajar merupakan proses penting bagi perubahan perilaku manusia dan ia mencakup segala sesuatu yang
dikerjakan. Hamalik 2009: 37 menyatakan belajar bukan suatu tujuan tetapi merupakan suatu proses untuk mencapai tujuan. Jadi merupakan langkah-langkah
prosedur yang harus ditempuh. Sedangkan Dewey dalam Dimyati dan Mudjiono 2009: 44 mengemukakan bahwa belajar adalah menyangkut apa yang harus
dikerjakan siswa sendiri, maka inisiatif harus dapat dari siswa sendiri. Konsep tentang belajar telah banyak didefinisikan oleh para ahli menurut
Rifai dan Anni 2009: 82 diantaranya adalah: 1.
Gagne dan Berliner 1983 yang menyatakan belajar merupakan proses dimana suatu organisme mengubah perilakunya karena hasil dari pengalaman.
2. Morgan et. Al 1986 menyatakan bahwa belajar merupakan perubahan relatif
permanen yang terjadi karena hasil dari praktek atau pengalaman. 3.
Slavin 1994 menyatakan bahwa belajar merupakan perubahan individu yang disebabkan oleh pengalaman.
4. Gagne 1977 menyatakan bahwa belajar merupakan perubahan disposisi atau
kecakapan manusia yang berlangsung selama periode waktu tertentu.