yang dalam kesempatan kali ini penulis mengkhususkan untuk prestasi belajar geografi dan mata pelajaran lain pada umumnya.
Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada bagan kerangka pikir dibawah ini.
Gambar 1. Kerangka Berpikir Teoritis
C. Hipotesis
Adapun hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah sebagi berikut:
1. Ada hubungan yang positif, cukup tinggi, dan signifikan antara pemanfaatan sumber belajar di
perpustakaan sekolah dengan prestasi belajar geografi siswa kelas X SMA Negeri I Pagar Dewa Kabupaten Tulang Bawang Barat Tahun ajaran 20112012 semakin positif pemanfaatan sumber
belajar di perpustakaan sekolah oleh siswa kelas X SMA Negeri 1 pagar Dewa semakin tinggi
prestasi siswa.
Sumber Belajar Geografi Pemanfaatan
Prestasi Belajar Geografi
2. Ada hubungan yang positif, cukup tinggi, dan signifikan antara pemanfaatan sumber belajar di
rumah dengan prestasi belajar geografi siswa kelas X SMA Negeri I Pagar Dewa Kabupaten Tulang Bawang Barat Tahun ajaran 20112012 semakin positif pemanfaatan sumber belajar di
rumah oleh siswa kelas X SMA Negeri 1 pagar Dewa semakin tinggi prestasi siswa.
3. Ada hubungan yang positif, cukup tinggi, dan signifikan antara pemanfaatan sumber belajar di
perpustakaan sekolah dan pemanfaatan sumber belajar di rumah dengan dengan prestasi belajar geografi siswa kelas X SMA Negeri I Pagar Dewa Kabupaten Tulang Bawang Barat Tahun ajaran
20112012
III. METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam peneltian ini adalah jenis penelitian
korelasional.
Penelitian korelasional bertujuan untuk mengetahui bagaimana variasi-variasi pada suatu
faktor berkaitan dengan varasi-variasi pada satu atau lebih faktor yang lain berdasarkan koefisien korelasinya. Suharsimi Arikunto 2006:270 menyatakan bahwa kofesien korelasi
merupakan suatu alat statistik yang digunakan untuk membandingkan hasil pengukuran dua variabel yang berbeda agar dapat menentukan tingkat hubungan antara dua variabel. Dengan
kata lain metode korelasi merupakan perhitungan statistik yang digunakan untuk mengetahu hubungan dua variabel atau lebih.
B. Populasi Penelitian Dan Sampel
3.2.1 Populasi
Populasi adalah keseluruhan obyek penelitian yang memiliki karakter tertentu sesuai dengan apa yang diteliti Suharsimi, 1996:108. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa
kelas X SMA Negeri 1 Pagar Dewa Tulang Bawang Barat tahun pelajaran 20102011. Populasi terdiri dari 156 siswa yang terdistribusikan dalam lima kelas. Pembagiannya adalah
sebagai berikut: Tabel 7. Populasi Penelitian.
No Kelas
Jumlah Siswa
1. X1
31 Siswa 2.
X2 32 Siswa
