83 pada siklus II dan dari segi afektif mengalami peningkatan dari 65,64 pada siklus I menjadi 77,14 pada siklus II. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa
dengan pemanfaatan pembelajaran melalui media blog, keaktifan dan hasil belajar peserta didik meningkat.
28
C. Kerangka Berpikir
Pendidikan merupakan hal yang utama dan penting dalam kehidupan manusia, karena pendidikan merupakan sistem dan cara meningkatkan kualitas hidup dalam segala
bidang. Manusia dapat membina dan mengembangkan seluruh potensinya baik yang bersifat jasmani dan rohani secara efektif dan efisien. Dengan proses pendidikan mereka
akan mampu mentransfer kebudayaannya, mengetahui baik dan buruk serta mampu membentuk kepribadiannya. Proses pendidikan dilalui dengan proses pembelajaran.
Pembelajaran merupakan sebuah proses kegiatan yang melibatkan dua pihak yaitu guru sebagai pengajar dan siswa sebagai orang yang belajar. Pembelajaran memiliki
tujuan yang harus dicapai oleh siswa sebagai subjek dan sekaligus objek. Seorang guru harus mampu menciptakan kondisi belajar yang efektif dan efisien sehingga tujuan
tersebut dapat tercapai. Oleh sebab itu guru harus memahami komponen-komponen yang ada pada proses pembelajaran yang saling berhubungan secara timbal balik dan saling
ketergantungan satu sama lain. Tanpa disadari guru turut memberikan kontribusi terhadap faktor tersebut. Fakta
yang sering terjadi di kelas di antaranya adalah strategi pembelajaran yang diterapkan guru masih konvensional dan kurangnya penggunaan media yang dapat memperjelas isi
materi yang dipelajari dan menarik perhatian serta minat siswa.oleh sebab itu, diperlukan guru yang kreatif dalam memilih pendekatan, strategi, metode, serta media yang tepat
dengan kondisi siswa, sehingga pembelajaran menjadi berkualitas, efisien, dan bermanfaat bagi siswa. Agar siswa lebih mudah dan termotivasi mempelajari gempa bumi
dan tsunami maka perlu diberikan suatu upaya kreatif yang dilakukan oleh guru terhadap siswa.
28
Imam Baehaqi, NIM: 073711010, Pemanfaatan Media Blog Pada Pembelajaran Kimia Materi Hidrokarbon dan Minyak Bumi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XA MA NU Nurul Huda
Mangkang, Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo, 2012
Salah satu upaya yang dapat dilakukan guru adalah dengan memanfaatkan blog sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan membantu siswa
memahami materi pelajaran. Dengan begitu siswa mengalami proses pembelajaran yang menyenangkan dan pada akhirnya hasil belajar mereka bisa optimal.
D. Hipotesis Tindakan
