104
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional atau uji hubungan. Penelitian korelasional bertujuan menyelidiki
sejauh mana variasi pada satu variabel berkaitan dengan variabel lain, berdasarkan koefisien korelasi Saifuddin Azwar, 2013: 8-9. Lebih lanjut lagi
dijelaskan bahwa untuk menentukan tingkat hubungan antar variabel dapat digunakan suatu alat statistik yang disebut koefisien yang dipilih adalah
mereka yang menampakkan perbedaan dalam beberapa variabel penting yang sedang diteliti
. Pada penlitian ini peneliti hendak mencari ada tidaknya
hubungan antara tingkat kebutuhan afiliasi siswa dan tingkat keterbukaan diri siswa dengan intensitas menggunakan jejaring sosial yang sering siswa lakukan
selama ini.
B. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian ini akan dilakukan di SMP Negeri 15 Yogykarta yang terletak di Jalan Tegal Lempuyangan nomer 61, Yogyakarta. Peneliti melaksanakan
penelitian ini pada bulan Mei 2014.
C. Subjek Penelitian
Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII di SMP Negeri 15 Yogyakarta tahun ajaran 20132014. Kelas VIII di SMP tersebut
105
terdapat sepuluh kelas paralel dengan jumlah keseluruhan sebanyak 331 siswa. Teknik yang akan digunakan dalam pengambilan sampel adalah
propotional random sampling.
Alasan menggunakan teknik ini karena yang menjadi populasi dalam penelitian ini hanya siswa kelas VIII SMP Negeri 15
Yogyakarta yang terbagi dalam sepuluh kelas. Agar semua kelas dapat terwakili, maka sampel diambil dari masing-masing kelas dengan prosentase
sama untuk tiap-tiap kelas. Prosedur pengambilan sampel adalah dengan cara undian. Alasan menggunakan undian karena bagi peneliti cara tersebut cukup
sederhana dan dapat mewakili populasi. Penentuan sampel dapat diambil antara 10-15 atau 20-25 atau lebih
jika populasinya lebih dari 100, akan tetapi jika populasinya kurang dari 100 maka sampelnya 100 Suharsimi Arikunto, 2002: 112. Berdasarkan
populasi di atas, telah ditentukan sampel dalam penelitian ini sebesar 40 dari jumlah populasi sebanyak 135 siswa
penentuannya dapat dilihat pada tabel 1, dengan alasan prosentase tersebut telah cukup untuk mewakili setiap kelas dari
seluruh populasi yang diteliti. dengan alasan prosentase tersebut telah cukup untuk mewakili setiap kelas dari seluruh populasi yang diteliti dengan
memperhatikan kemampuan peneliti dilihat dari waktu, tenaga dan dana Suharsimi Arikunto, 2002: 112.
106
Tabel 1. Sampel Penelitian
No Kelas
Jumlah Siswa Persentase
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9.
10. VIII A
VIII B VIII C
VIII D VIII E
VIII F VIII G
VIII H VIII I
VIII J 33
34 34
35 34
34 32
34 29
32 40 x 33 = 13
40 x 34 = 14 40 x 34 = 14
40 x 35 = 14 40 x 34 = 14
40 x 34 = 14 40 x 32 = 13
40 x 34 = 14 40 x 29 = 12
40 x 32 = 13
Jumlah Siswa 331
135
D. Variabel Penelitian