Sisa responden dari mahasiswa PAK angkatan 2004 dan 2005 sebanyak 177-165 = 12 responden. Sehingga 12 responden tersebut digunakan
untuk pengujian validitas dan kekurangannya mengambil mahasiswa PAK angkatan 2003 sebanyak 19 responden. Dengan demikian total responden
untuk pengujian validitas dan reliabilitas = 31 responden.
E. Variabel Penelitian
1. Variabel Penelitian Variabel penelitian adalah obyek penelitian yang bervariasi atau apa yang
menjadi titik perhatian suatu penelitian. Dalam penelitian ini ada 3 variabel yaitu variabel bebas Independen Variabel, yang meliputi sikap
mahasiswa terhadap metode mengajar dosen X1 dan lingkungan belajar mahasiswa X2. Variabel terikat Dependent Variabel adalah motivasi
berprestasi belajar akuntansi Y. 2. Pengukuran Variabel
a. Sikap mahasiswa terhadap metode mengajar dosen Pengukuran variabel sikap mahasiswa terhadap metode mengajar
dosen menggunakan pernyataan yaitu Sangat Senang SS, Senang S, Tidak Senang TS dan Sangat tidak senang STS.
Beriku kisi-kisi kuesioner untuk variabel metode mengajar dosen :
Tabel 3.1 Operasional Variabel Sikap Mahasiswa terhadap Metode
Mengajar dosen No
Indikator Item Positif
Item Negatif
1 Metode Ceramah
1 2
Metode Diskusi 3
3 Metode Tugas
5 9
4 Metode Tanya Jawab
2 5
Metode Sosiodrama 4
6 PBM
6,7,8 10
Masing- masing pernyataan selanjutnya dinyatakan dalam 4 skala pendapat sebagai berikut :
Pertanyaan Positif Pertanyaan Negatif
Sangat Senang Senang
Tidak Senang Sangat Tidak
Senang 4
3 2
1 Sangat Senang
Senang Tidak Senang
Sangat Tidak Senang
1 2
3 4
b. Lingkungan belajar mahasiswa Pengukuran variabel kondisi lingkungan belajar mahasiswa dalam
penelitian ini meliputi lingkungan masyarakat, lingkungan keluarga dan lingkungan kampus.
Beriku kisi-kisi kuesioner untuk variabel metode mengajar dosen :
Tabel 3.2 Operasional Variabel Lingkungan Belajar Mahasiswa
No Indikator
Uraian No Item.
1
2
3 Lingkungan
Keluarga
Lingkungan Kampus
Lingkungan Masyarakat
a. Cara orang tua mendidik b. Suasana keluarga
c. Pengertian orang tua d. Tempat belajar
a. Interaksi mahasiswa dengan mahasiswa
b. Hubungan antara dosen dengan mahasiswa
c. Keadaan kampus a. Mass media
b. Teman bergaul c. Lingkungan di masyarakat
2 4
5 1,3
9
6
7,8 11
12 10,13
c. Motivasi berprestasi belajar akuntansi Pengukuran variabel motivasi berprestasi belajar akuntansi
menggunakan pernyataan Selalu, Sering, Terkadang dan Tidak Pernah.
Tabel 3.3 Operasional Variabel Motivasi Berprestasi Belajar Akuntansi
No Indikator
Item Positif Item Negatif
1 Motivasi dengan sikap
mahasiswa terhadap metode mengajar akuntansi
2,3,8,12 14
2 Motivasi dengan lingkungan
belajar mahasiswa 5,7,15
6
3 Motivasi belajar
4,9,10,11 1,13
Masing- masing pertanyaan selanjutnya dinyatakan dalam 4 skala pendapat sebagai berikut :
Pertanyaan Positif Pertanyaan Negatif
Selalu Sering
Terkadang Tidak Pernah
4 3
2 1
Selalu Sering
Terkadang Tidak Pernah
1 2
3 4
F. Teknik Pengumpulan Data
