102
Pendidikan Kewarganegaraan SMP dan MTs Kelas IX
dengan meningkatkan empat kondisi motivasional, yaitu perhatian, relevansi, percaya diri,
dan kepuasan.
a. Perhatian
Maksudnya mau memperhatikan pelajaran yang akan diajarkan dengan mengajukan berbagai pertanyaan.
Upaya terakhir menghubungkan pelajaran sebelumnya, rajin membaca, dan memahami betul-betul pengetahuan
sebelumnya.
b. Relevansi
Relevansi maksudnya, materi yang dikaji tersebut bermanfaat bagi kehidupan kita pada masa yang akan
datang.
c. Percaya diri
Percaya diri adalah yakin akan potensi yang dimiliki untuk dapat berinteraksi dengan lingkungan secara positif.
Sehubungan dengan hal itu, percaya diri dapat dilakukan dengan jalan sebagai berikut.
1 belajar materi secara bertahap, bagian demi bagian tidak
dilaksanakan dengan sekaligus; 2 materi yang sedang dikaji dihubungkan dengan tujuan
yang akan dicapai; 3 peningkatan pengalaman sukses dengan jalan selalu
mengerjakan tugas yang diberikan kepadanya sebagai latihan untuk menambah pemahaman dan
keterampilan;
4 kriteria keberhasilan ditentukan atau ditargetkan dalam bentuk besarnya prestasi yang akan diperoleh; dan
5 pengembangan rasa percaya diri dengan menyakinkan bahwa apa yang sudah dilakukan itu merupakan aktivitas
yang mendukung keberhasilan. Meskipun rasa percaya diri perlu dikembangkan, kita
harus waspada agar tidak memiliki sifat sombong atau tidak mau mengakui kelebihan orang lain. Setiap orang memiliki
kelemahan dan kelebihan yang harus kita akui. Kita perlu juga waspada bahwa dengan meningkatkan rasa percaya diri,
tidak berarti kita dapat hidup tanpa orang lain. Manusia adalah makhluk sosial. Manusia tidak dapat hidup sendiri
tanpa bantuan orang lain. Manusia akan merasa sepi jika ia tidak memiliki teman untuk bergaul di masyarakat. Dengan
melakukan sosialisasi, manusia akan dapat meningkatkan rasa percaya diri. Untuk itu kita harus tetap merasa yakin
akan potensi yang dimiliki untuk berinteraksi dengan lingkungan secara positif.
d. Kepuasaan
Kepuasan datang apabila seseorang berprestasi dan berhasil dalam mencapai tujuan. Untuk memperoleh
kepuasan terhadap prestasi yang telah dicapai, seseorang tidak boleh mengabaikan pengalaman-pengalaman lain yang
berdampak kegagalan.
Gambar 4.7 Belajar dengan sungguh-
sungguh dan percaya pada kemampuan sendiri adalah
syarat untuk mencapai keberhasilan.
Sumber: Gatra, 22 Oktober 2005
Di unduh dari : Bukupaket.com
103
Mengukir Prestasi demi Keunggulan Bangsa
Oleh karena itu, kegagalan jangan mengakibatkan seorang menjadi patah semangat. Kegagalan harus menjadi
cambuk agar tidak mudah menyerah. Kegagalan harus dipandang sebagai tantangan hidup yang harus diatasi.
Untuk itulah, kita harus tetap berusaha dengan sekuat tenaga, pikiran yang kita miliki, dan disertai dengan doa
mohon kepada Tuhan agar kita menjadi orang yang berprestasi sesuai dengan pilihan hati nurani.
Itu semua merupakan bagian-bagian yang harus dimiliki oleh setiap orang untuk berprestasi sesuai dengan
kemampuannya. Pelajar yang berprestasi sudah barang tentu tidak menyia-nyiakan waktu, karena waktu adalah untuk
belajar. Tanpa belajar siswa akan ketinggalan informasi yang berkembang saat ini.
Dalam era globalisasi yang serba sulit ini, kita harus mau dan mampu bersaing positif dalam perkembangan globalisasi
yang semakin tidak terkendali. Untuk itu, mari kita tetap belajar agar menjadi siswa yang
berprestasi dan menjadi orang yang sukses di masa yang akan datang. Kesuksesan kita tidak tergantung dari orang lain tapi
dari diri kita sendiri, sebab Tuhan tidak akan mengubah nasib kaumnya apabila kaum itu sendiri yang tidak mau
mengubahnya. Mari kita berprestasi demi keunggulan bangsa.
Gambar 4.8 Sebagai pelajar, mari belajar dengan giat untuk memperoleh prestasi dan
kesuksesan.
Sumber: Gatra, 27 Agustus 2005
Kerja Mandiri
Coba kalian renungkan dan tulis kemampuan yang kallian miliki dan dapat kalian kembangkan untuk memperoleh prestasi di bidang tertentu. Kerjakan di buku tugas,
kemudian kumpulkan kepada guru
Di unduh dari : Bukupaket.com
104
Pendidikan Kewarganegaraan SMP dan MTs Kelas IX
B Menggali Potensi Diri untuk Ber-
prestasi Sesuai dengan Kemampuan
1. Mengidentifikasi Peluang untuk Memajukan prestasi
