Hal ini menunjukkan bahwa motivasi siswa terhadap pelajaran akuntansi di SMA Pangudi Luhur Sedayu dan SMA BOPKRI 2 berada pada kategori cukup tinggi.
Nilai rata-rata untuk variabel kebiasaan siswa dalam belajar akuntansi adalah 30,430 dengan deviasi standar adalah 7,013. Hal ini menunjukkan bahwa
kebiasaan siswa dalam belajar akuntansi di SMA Pangudi Luhur Sedayu dan SMA BOPKRI 2 berada pada kategori cukup tinggi. Nilai rata-rata untuk variabel
sikap siswa terhadap pelajaran akuntansi adalah 21,184 dengan deviasi standar adalah 4,291. Hal ini menunjukkan bahwa sikap siswa terhadap pelajaran
akuntansi di SMA Pangudi Luhur Sedayu dan SMA BOPKRI 2 berada pada kategori cukup tinggi. Sedangkan nilai rata-rata untuk variabel prestasi belajar
akuntansi siswa adalah 15,182 dengan deviasi standar adalah 0,515. Hal ini menunjukkan bahwa prestasi belajar akuntansi siswa di SMA Pangudi Luhur
Sedayu dan SMA BOPKRI 2 berada pada kategori tinggi.
N. Uji Path Analysis
Analisis jalur ini digunakan untuk mengetahui hubungan variabel eksogenus variabel bebas terhadap variabel endogenus variabel terikat.
Sebelum dilakukan uji analisis jalur, dilakukan uji konfirmatori faktor untuk masing – masing konstruk.
Gb. V.1 Confirmatory Factor Analysis Variabel Metode Mengajar
Met1 = 0,76 X
1
Met2 = 0,70 X
1
Met3 = 0,70 X
1
Met4 = 0,69 X
1
Met5 = 0,54 X
1
Met6 = 0,70 X
1
Met7 = 0,53 X
1
Met8 = 0,58 X
1
Met9 = 0,53 X
1
Gb. V.2 Confirmatory Factor Analysis Variabel Minat Siswa
Min2 = 0,66 X
2
Min3 = 0,83 X
2
Min5 = 0,73 X
2
Min6 = 0,78 X
2
Min7 = 0,75 X
2
Min8 = 0,60 X
2
Min10 = 0,77 X
2
Gb. V.3 Confirmatory Factor Analysis Variabel Motivasi Siswa
Mot1 = 0,61 X
3
Mot2 = 0,56 X
3
Mot3 = 0,66 X
3
Mot4 = 0,59 X
3
Mot5 = 0,55 X
3
Mot6 = 0,59 X
3
Mot7 = 0,62 X
3
Mot8 = 0,59 X
3
Mot9 = 0,60 X
3
Gb. V.4 Confirmatory Factor Analysis Variabel Kebiasaan Siswa
Keb1 = 0,82 X
4
Keb2 = 0,77 X
4
Keb3 = 0,79 X
4
Keb4 = 0,76 X
4
Keb5 = 0,73 X
4
Keb6 = 0,64 X
4
Keb7 = 0,49 X
4
Keb8 = 0,66 X
4
Keb9 = 0,62 X
4
0.06 0.15
0.06 -0.02
0.23 0.31
0.13 0.16
0.13 0.36
Gb. V.5 Confirmatory Factor Analysis Variabel Sikap Siswa
Sik2 = 0,76 X
5
Sik3 = 0,60 X
5
Sik4 = 0,63 X
5
Sik5 = 0,60 X
5
Sik7 = 0,60 X
5
Sik9 = 0,60 X
5
Uji analisis jalur diakukan dengan menggunakan model hubungan antar variabel sebagai berikut.
Gb. V.6 Diagram Alur Hubungan Antar Variabel
X1 X5
X4
X3 X2
Y
X
1
= Metode Mengajar Guru Akuntansi X
2
= Minat Siswa Dalam Belajar Akuntansi X
3
= Motivasi Siswa Terhadap Pelajaran Akuntansi X
4
= Kebiasaan Siswa Dalam Belajar Akuntansi X
5
= Sikap Siswa Terhadap Pelajaran Akuntansi Y = Prestasi Belajar Akuntansi
Dalam gambar V.6, perubah X
1
adalah eksogenus, peubah-peubah ini ditulis dalam angka baku z, maka z untuk peubah eksogenus ini ialah
z
1
, dinyatakan oleh suku residual e
1
, yakni z = e
1
. Peubah X
2
yang tergantung pada peubah X
1
, juga tergantung pada e
2
dengan koefisien jalur
ρ
21
. Persamaannya adalah z
2
= ρ
21
z
1
+e
2
. Peubah X
3
yang tergantung pada peubah X
1
, juga tergantung e
3
dengan koefisien jalur ρ
31
. Persamaann ya adalah z
3
= ρ
31
z
1
+e
3
. Peubah X
4
yang tergantung pada peubah X
1
, X
2
, dan X
3
, juga tergantung e
4
dengan koefisien ρ
41
, ρ
42
, dan ρ
43
. Persamaannya adalah z
4
= ρ
41
z
1
+ ρ
42
z
2
+ ρ
43
z
3
+e
4
. Peubah X
5
yang tergantung pada peubah X
1
, X
2
, dan X
3
, juga tergantung e
5
dengan koefisien ρ
51
, ρ
52
, dan ρ
53
. Persamaannya adalah z
5
= ρ
51
z
1
+ ρ
52
z
2
+ ρ
53
z
3
+e
5
. Peubah Y yang tergantung pada peubah X
4
, dan X
5
, juga tergantung e
6
dengan koefisien ρ
64
, dan ρ
65
. Persamaannya adalah z
6
= ρ
64
z
4
+ ρ
65
z
5
+e
6
. Persamaan di atas diringkas sebagai berikut.
X
2
= 0,31 X
1
X
3
= 0,23 X
1
X
4
= 0,06 X
1
+ 0,15 X
2
+ 0,16 X
3
X
5
= - 0,02 X
1
+ 0,06 X
2
+ 0,31 X
3
Y = 0,36 X
4
+ 0,13 X
5
O. Uji Regresi
