1. Home
  2. Lainnya

Uji Indikator Analisis ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

120

BAB V ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

K. Uji Indikator Analisis

1 Uji Normalitas Uji Normalitas dilakukan untuk mengetahui kondisi masing-masing variabel, apakah berdistribusi normaltidak. Perhitungan ini dilakukan dengan menggunakan komputer program LISREL lampiran 3. Berdasarkan hasil analisis uji normalitas distribusi data pada variabel X 1 metode mengajar guru akuntansi diperoleh hasil hitung Skewness dan Kurtosis sebesar 0,859 dengan Chi-Square 0,303. Variabel X 2 minat siswa dalam belajar akuntansi diperoleh hasil hitung Skewness dan Kurtosis sebesar 0,990 dengan Chi-Square 0,020. Variabel X 3 sikap siswa terhadap pelajaran akuntansi diperoleh hasil hitung Skewness dan Kurtosis sebesar 0,638 dengan Chi-Square 0,897. Variabel X 4 kebiasaan siswa dalam belajar akuntansi diperoleh hasil hitung Skewness dan Kurtosis sebesar 0,990 dengan Chi-Square 0,020. Variabel X 5 motivasi siswa terhadap pelajaran akuntansi diperoleh hasil hitung Skewness dan Kurtosis sebesar 0,996 dengan Chi-Square 0,008. Variabel Y prestasi belajar akuntansi diperoleh hasil hitung Skewness dan Kurtosis sebesar 0,998 dengan Chi-Square 0,004. Kriteria pengujian normalitas yaitu: a. Jika Skewness dan Kurtosis pada p-value 0.05, maka data tersebut bersifat normal. b. Jika Skewness dan Kurtosis pada p-value 0.05, maka data tersebut bersifat tidak normal. Berdasarkan hasil uji normalitas tersebut dapat dibuat tabel ringkasan hasil uji normalitas untuk masing-masing variabel seperti yang tercantum pada tabel berikut: Tabel V.1 Ringkasan Hasil Uji Normalitas Probabilitas No Variabel p-value Chi-Square Signifikansi Keterangan 1 X1 0,859 0,303 0.05 Normal 2 X2 0,990 0,020 0.05 Normal 3 X3 0,996 0,008 0.05 Normal 4 X4 0,990 0,020 0.05 Normal 5 X5 0,638 0,897 0.05 Normal 6 Y 0,998 0,004 0.05 Normal Keterangan: X1 = metode mengajar guru akuntansi X2 = minat siswa dalam belajar akuntansi X3 = sikap siswa terhadap pelajaran akuntansi X4 = kebiasaan siswa dalam belajar akuntansi X5 = motivasi siswa dalam belajar akuntansi Y = prestasi belajar akuntansi

L. Uji Validitas dan Reliabilitas

Dokumen yang terkait

Faktor – Faktor yang Berhubungan dengan Kejadian Dismenore pada Siswi SMA Negeri 2 Medan Tahun 2014

13 145 107

Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku menyimpang pada siswa-siswi SMA Negeri 1 Parung

0 6 94

Hubungan antara perhatian guru akuntansi, fasilitas belajar, dan motivasi belajar akuntansi dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus siswa kelas XI Ilmu Sosial SMA Pangudi Luhur Sedayu, Bantul.

0 0 126

Hubungan antara prestasi belajar siswa, persepsi siswa terhadap jurusan, dan motivasi belajar dengan minat siswa dalam memilih jurusan di SMA : studi kasus pada SMA Pangudi Luhur Sedayu.

0 1 165

Hubungan antara media pembelajaran dan kedisiplinan belajar dengan prestasi belajar siswa : studi kasus siswa kelas XI SMA Pangudi Luhur Sedayu Bantul.

0 0 138

Hubungan antara interaksi belajar mengajar, motivasi belajar siswa, dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar ekonomi akuntansi : studi kasus pada siswa-siswi kelas XI IPS SMA Pangudi Luhur Sedayu Bantul.

0 0 179

Pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa : studi kasus siswa-siswi kelas II pada mata pelajaran ekonomi akuntansi SMA Pangudi Luhur Sedayu.

0 0 144

Hubungan antara prestasi belajar siswa, persepsi siswa terhadap jurusan, dan motivasi belajar dengan minat siswa dalam memilih jurusan di SMA studi kasus pada SMA Pangudi Luhur Sedayu

0 0 163

Hubungan antara interaksi belajar mengajar, motivasi belajar siswa, dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar ekonomi akuntansi : studi kasus pada siswa-siswi kelas XI IPS SMA Pangudi Luhur Sedayu Bantul - USD Repository

0 0 177

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA

0 0 235