Hasil dari data presentase aktivitas siswa di atas, yaitu: 4,16 1 siswa kriteria sangat tinggi, 16,67 4 siswa kriteria tinggi, dan
79,17 19 siswa termasuk dalam kriteria cukup.
D. Pembahasan
1. Pelaksanaan Pembelajaran
Pelaksanaan pembelajaran menggunakan GeoGebra di kelas VIIA SMP Charitas 01 Belitang peneliti lakukan sama seperti yang
guru lakukan saat mengajar, hanya saja menggunakan program GeoGebra. Observasi yang peneliti lakukan sebelum memulai
penelitian peneliti pelajari dan peneliti terapkan saat melakukan penelitian. Siswa dapat mengikuti pelajaran menggunakan GeoGebra
dengan baik. Saat peneliti mengenalkan program GeoGebra siswa sangat antusias dan memperhatikan penjelasan peneliti. Siswa tidak
malu untuk bertanya saat mengalami kesulitan menggunakan program GeoGebra walaupun ini pertama kali menggunakan program
GeoGebra. Siswa melakukan kerjasama dan saling bertanya dalam
menjalankan program GeoGebra dengan teman sekelompok. Siswa lebih banyak aktivitas dalam kegiatan pembelajaran menggunakan
program GeoGebra.
Siswa aktif
untuk mencari
informasi pembelajaran dibuku yang mereka punya saat mereka mengalami
kesulitan. Siswa sangat bersemangat saat mengerjakan soal latihan yang peneliti berikan. Setelah itu siswa antusias untuk mengerjakan
soal di depan kelas. Pembelajaran jadi tidak membosankan dan siswa terlihat senang mengikuti pembelajaran karena pembelajaran dengan
siswa yang tidak menegangkan.
2. Hasil Belajar Matematika Siswa
Dari analisis hasil belajar matematika siswa pada tabel 4.5 didapatkan hasil sebagai berikut:
Tabel 4.9 Hasil Analisis Hasil Belajar Matematika Siswa
Kriteria Jumlah
Presentase
Sangat Baik Baik
4 16,67
Cukup 5
20,83 Kurang
8 33,33
Sangat Kurang 7
29,17
Hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar matematika siswa kurang baik. Dapat dilihat dari tabel 4.9 di atas jumlah siswa yang memiliki
kriteria “kurang” lebih banyak dibandingkan jumlah siswa yang memiliki kriteria “baik, cukup, dan sangat kurang”. Bahkan tidak ada
siswa yang memiliki kriteria “sangat baik”. Hal ini menunjukkan hasil belajar matematika siswa kurang memuaskan. Secara rata-rata hasil
belajar siswa yang telah dibahas pada tabel 4.5 adalah 46,72. Dari rata-rata ini menunjukkan bahwa kriteria hasil belajar masuk dalam
kriteria “kurang”. Hal ini disebabkan pada saat penelitian yang menjadi guru adalah peneliti. Peneliti baru pertama kali mengajar di
kelas VIIA SMP Charitas 01 Belitang. Peneliti tidak bisa mengontrol
kelas dengan baik. Sehingga, hal ini dapat mempengaruhi hasil penelitian. Pada saat pelaksanaan penelitian peneliti merasa jika
jumlah pertemuan yang dilakukan masih kurang. Saat merancang peneliti merasa dua kali jumlah pertemuan cukup untuk melakukan
penelitian, namun saat penelitian berlangsung terlihat bahwa mempelajari program GeoGebra tidak cukup hanya dua kali
pertemuan. Pada pembelajaran membuktikan dua garis sejajar, peneliti tidak bisa membuktikan dengan tepat dua garis sejajar dengan
menggunakan GeoGebra. Sehingga pada materi ini siswa belum begitu paham karena pembelajaran yang diberikan dengan
menggunakan GeoGebra kurang tepat. Pembelajaran matematika menggunakan media komputer atau laptop pertama kalinya siswa
kelas VIIA di SMP Charitas 01 Belitang lakukan. Saat penelitian berlangsung siswa sangat bersemangat dan antusias mengikuti
pembelajaran karena ini pertama kali siswa kelas VIIA lakukan belajar menggunakan laptop. Siswa sering bertanya saat pembelajaran
berlangsung. Tetapi pertanyaan dari siswa tentang masalah teknis saat menggunakan laptop dan menjalankan program GeoGebra. Misalnya
ketika komputer atau laptop yang digunakan error atau mengalami masalah. Sehingga siswa tidak sepenuhnya mengikuti kegiatan
pembelajaran dengan baik. Siswa tidak mempelajari materi secara mendalam karena siswa hanya antusias menggunakan media yaitu
berupa komputer atau laptop. Dari pembahasan ini menunjukkan
bahwa pembelajaran matematika menggunakan GeoGebra di kelas VIIA SMP Charitas 01 Belitang kurang memberikan efek yang positif
terhadap hasil belajar matematika siswa dengan dipengaruhi beberapa faktor.
3. Keaktifan Belajar Siswa
