Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Alokasi Waktu Pendekatan , Strategi dan Metode Pembelajaran

3.2 Menganalisis proses masuk dan perkembangan penjajahan bangsa Barat Portugis, Belanda, Inggris di Indonesia. 3.3 Menganalisis strategi perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajahan bangsa Barat di Indonesia sebelum dan sesudah abad ke-20. 4.11Mengolah informasi tentang perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman, Sekutu, Belanda dan menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Menjelaskan pengertian kolonialisme dan imperialisme. 2. Membandingkan dan menunjukkan perbedaan -persamaan kolonialisme dan imperialisme. 3. Menganalisis latar belakang kolonialisme dan imperialisme bangsa barat. 4. Mendiskripsikan macam-macam kolonialisme dan imperialisme. 5. Menyebutkan dan menunjukkan tokoh-tokoh penjelajahan samudera yang dilakukan bangsa Portugis 6. Menyebutkan dan menjelaskan tokoh-tokoh penjelajahan samudera yang dilakukan bangsa Spanyol. 7. Menyebutkan dan menjelaskan tokoh-tokoh penjelajahan samudera yang dilakukan bangsa Belanda. 8. Menyebutkan tokoh-tokoh terbentuknya VOC 9. Menganalisis latar belakang terbentuknya VOC. 10. Menganalisis tujuan dibentuknya VOC . 11. Mendeskripsikan kemajuan dan kemunduran VOC.

D. Tujuan Pembelajaran

Sesudah melalui diskusi kelompok, tanya jawab dan membaca referensi siswa dapat: 1. Menjelaskan pengertian kolonialisme dan imperialisme. 2. Membandingkan dan menunjukkan perbedaan dan persamaan kolonialisme dan imperialisme. 3. Menganalisis latar belakang kolonialisme dan imperialisme bangsa barat. 4. Mendiskripsikan macam-macam kolonialisme dan imperialisme. 5. Menyebutkan dan menunjukkan tokoh-tokoh penjelajahan samudera yang dilakukan bangsa Portugis 6. Meyebutkan dan menjelaskan tokoh-tokoh penjelajahan samudera yang dilakukan bangsa Spanyol. 7. Menyebutkan dan menunjukkan tokoh-tokoh penjelajahan samudera yang dilakukan bangsa Belanda. 8. Menyebutkan tokoh-tokoh terbentuknya VOC. 9. Menganalisis latar belakang terbentuknya VOC. 10. Menganalisis tujuan dibentuknya VOC 11. Mendeskripsikan kemajuan dan kemunduran VOC

E. Materi Ajar

1. Perkembangan Kolonialisme dan Imperialisme Barat  Era penjelajahan samudera dan pengaruhnya bagi Indonesia.  Terbentuknya VOC

F. Alokasi Waktu

8x 45 menit

G. Pendekatan , Strategi dan Metode Pembelajaran

Pendekatan : Saintifik Strategi : Kooperatif Metode : Diskusi Kelompok, tanya jawab, penugasan

H. Kegiatan Pembelajaran

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KREATIVITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI STRATEGI EXAMPLE NON EXAMPLE DENGAN MEDIA PUZZLE Peningkatan Kreativitas Pembelajaran Ipa Melalui Strategi Example Non Example Dengan Media Puzzle Pada Siswa Kelas IV Sd Muhammadiyah 11 Mangkuyudan Tahun

0 3 15

PENINGKATAN KEAKTIFAN DALAM PEMBELAJARAN TEMA LINGKUNGAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE Peningkatan Keaktifan Dalam Pembelajaran Tema Lingkungan Melalui Model Pembelajaran Example Non Example Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kel

0 2 16

PENINGKATAN KEAKTIFAN DALAM PEMBELAJARAN TEMA LINGKUNGAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE Peningkatan Keaktifan Dalam Pembelajaran Tema Lingkungan Melalui Model Pembelajaran Example Non Example Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kel

0 2 10

Peningkatan prestasi belajar sejarah dengan menerapkan model pembelajaran berbasis masalah dan penggunaan media gambar di SMA N 1 Depok.

0 0 167

Peningkatan prestasi belajar sejarah melalui penerapan model pembelajaran example non-example pada siswa kelas XA SMA Negeri 1 Mlati.

0 5 199

MODEL PEMBELAJARAN TIDAK TERARAH NON DIR

0 0 1

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMATIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE SISWA KELAS V SD

0 0 9

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Hasil Belajar Kognitif IPA Siswa SD Kelas V Melalui Model Example Non Example dengan Pendekatan Problem Based Learning

0 0 19

PENGARUH MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA SEKOLAH DASAR

0 0 9

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI STRUKTUR TUMBUHAN DAN FUNGSINYA MELALUI MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE PADA SISWA KELAS IV SDN 1 PASURUHAN KIDUL

0 0 27