Instrumen Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

F. Instrumen Pengumpulan Data

Peneliti menggunakan instrumen penelitian dengan tujuan untuk mengumpulkan data pada suatu penelitian dengan cara melakukan tindakan pengukuran Widoyoko, 2012:51. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan dua jenis instrumen yaitu tes dan non tes. Instrumen tes digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa. Instrumen non tes digunakan untuk proses berlangsungnya kegiatan belajar mengajar.

1. Tes

Pada umumnya tes digunakan untuk menilai dan mengukur hasil belajar siswa, terutama hasil belajar kognitif berkenaan dengan penguasaan bahan pelajaran sesuai dengan tujuan pendidikan dan pengajaran. Tes adalah cara yang digunakan oleh peneliti sebagai bentuk pengukuran dan penilaian di bidang pendidikan berupa soal uraian dan soal pilihan ganda. Tes dilakukan secara tertulis untuk mengetahui hasil perkembangan dan prestasi belajar siswa. Instrumen tes dalam penelitian ini berupa bentuk soal pilihan ganda atau soal obyektif yang sudah divalidasi, terdiri dari 11 soal dengan empat pilihan jawaban. Instrumen tes yang digunakan untuk pretest dan posttest adalah sama. Soal pretest diberikan sebelum siswa menerima pembelajaran, dengan tujuan untuk mengukur kemampuan awal siswa. Soal posttest diberikan setelah siswa menerima pembelajaran, dengan tujuan untuk mengatahui hasil belajar siswa. Kisi-kisi instrumen tes yang digunakan dalam penelitian ini dapat dilihat pada tabel 3.2 . PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 3.2 Kisi-Kisi Soal Pretest dan Posttest No Indikator Soal Nomor Soal Jumlah Soal 1. Mengetahui jenis-jenis pekerjaan dan kegiatan ekonomi 1,2,3,4,5 5 2. Menyelesaikan operasi hitungan melalui kehidupan sehari-hari 6,7,8,9,10 5 3. Mengidentifikasi kegiatan yang berdampak baik untuk lingkungan 11,12,13,14, 15 5 4. Mengidentifikasi cara mencegah dampak pencemaran lingkungan 16,17,18,19, 20 5 5. Menjelaskan dampak dari pencemaran lingkungan 21,22,23,24, 25,26,27,28, 29,30 10 Jumlah seluruh soal 30 Tabel 3.2 menunjukkan bahwa semua indikator telah terwakili walaupun dengan bobot soal yang berbeda-beda. Soal pretest dan posttest terdiri dari 30 soal pilihan ganda. Tiga puluh soal tersebut mencakup lima indikator. Lima soal untuk indikator pertama, lima soal untuk indikator kedua, lima soal untuk indikator ketiga, lima soal untuk indikator empat, sepuluh soal untuk indikator lima.

2. Non Tes

Instrumen penelitian non tes yang digunakan adalah berupa perangkat pembelajaran dan pedoman wawancara. Perangkat pembelajaran yang digunakan yaitu Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP disusun oleh peneliti. Perangkat pembelajaran untuk kelompok eksperimen adalah RPP dengan format Paradigma Pedagogi Reflektif PPR yang terdapat dalam lampiran 2. Pedoman dalam wawancara digunakan untuk mengetahui bagaimana kegiatan belajar mengajar yang berlangsung di kedua kelompok. Tabel 3.3 menunjukkan pedoman wawancara yang dilakukan oleh peneliti dengan guru kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Pedoman wawancara digunakan untuk mendapatkan data tambahan sehingga membantu dalam membahas hasil penelitian. Tabel 3.3 Pedoman Wawancara Kisi-Kisi Pertanyaan sebagai berikut: o Apakah Ibu dalam kegiatan belajar mengajar selalu menggunakan model pembelajaran inovatif ? o Apakah pendekatan yang digunakan Ibu saat mengajar ? o Menurut ibu apakah kelemahan dan kelebihan menggunakan kurikulum 2013? o Apakah Ibu mengetahui model pembelajaran dengan pendekatan Paradigma Pedagogi Reflektif PPR? o Apakah Ibu pernah menggunakan model pembelajaran dengan pendekatan Paradigma Pedagogi Reflektif PPR? PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 3.3 menunjukkan pedoman wawancara yang digunakan peneliti untuk mendapatkan informasi yang mendalam dari guru kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Lembar wawancara memuat lima pertanyaan mengenai Kurikulum 2013 dan model pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif PPR. Hasil wawancara berupa deskripsi atau tulisan, sehingga tidak menggunakan skala nilai tertentu. Hasil wawancara digunakan sebagai dasar untuk membahas hasil penelitian.

G. Teknik Pengujian Instrumen