BAB V KESIMPULAN, KETERBATASAN PENELITIAN, DAN SARAN
Bab V ini menjelaskan tentang kesimpulan, penelitian, dan saran. Kesimpulan berisi jawaban atas rumusan masalah dalam penelitian. Keterbatasan
penelitian berisi hal-hal yang membuat penelitian ini belum sempurna. Saran berisi hal-hal yang dapat diusahakan supaya penelitian selanjutnya menjadi lebih
baik.
A. Kesimpulan
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat
perbedaan prestasi belajar siswa atas penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif PPR?
”. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat perbedaan prestasi belajar siswa atas penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif PPR.
Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini berdasarkan pembahasan adalah bahwa ada perbedaan prestasi belajar siswa atas
penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif PPR. Kesimpulan yang bisa ditarik berdasarkan hasil analisis data adalah bahwa secara umum
kelompok eksperimen M = 75,77; SE = 2,847 memiliki rata-rata skor posttest yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok kontrol M =
64,86; SE = 2,389. Perbedaan ini signifikan dengan perhitungan independent t-test menunjukkan 0,005
≤ 0,05. Hasil analisis data
117
kemudian dapat dikatakan bahwa terdapat perbedaan prestasi belajar siswa atas penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif.
B. Keterbatasan Penelitian Penelitian ini memiliki keterbatasan antara lain :
1. Beberapa siswa asal-asalan dalam melakukan refleksi yang menjadi ciri khas Paradigma Pedagogi Reflektif sehingga tidak sesuai dengan yang
peneliti harapkan. 2. Peneliti hanya melakukan perlakuan pada kelas eksperimen sedangkan
kelas kontrol hanya melakukan pengamatan karena guru kelas yang mengajar.
3. Tidak adanya posttest kedua sehingga tidak dapat diketahui efektifitas model pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif PPR untuk
selanjutnya.
C. Saran
Kategori