Tabel 3: Kisi-kisi Angket untuk Ahli Materi Aspek
Indikator Aspek yang Dinilai
Kualitas Materi
Tujuan Pembelajaran
Kesesuaian tujuan perkuliahan Ketepatan materi dengan tujuan perkuliahan yang
dicantumkan dalam media
Penyajian Kejelasan sasaran media dengan pembelajaran
membaca komprehensi Kejelasan petunjuk belajar pada media
pembelajaran Ketepatan pemilihan bahasa dalam menyampaikan
materi bacaan Kemudahan memilih menu belajar dalam media
pembelajaran. Kejelasan petunjuk mengerjakan evaluasi
Isi Penjelasan
Materi Kebenaran isi bacaan yang berkonteks Indonesia
Kejelasan isi bacaan yang berkonteks Indonesia Kecakupan bacaan untuk mencapai tujuan
perkuliahan membaca komprehensi Aktualisasi bacaan yang berkonteks Indonesia
Tampilan Ketepatan sistematika penyajian materi membaca
komprehensi Konsistensi penyajian
Ketepatan gambar untuk dikaitkan dengan isi bacaan
Evaluasi Kesesuaian rumusan soal dengan tujuan perkuliahan
Kesesuaian soal dengan bacaan Kejelasan soal
Kesesuaian tingkat kesulitan soal
b. Angket untuk Ahli Media
Angket untuk ahli media diberikan kepada dua ahli media yang terdiri atas dosen jurusan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas
Negeri Yogyakarta, dan dosen yang mengampu mata kuliah membaca komprehensi pada kelas GDUFS. Angket ini bertujuan untuk mengetahui tingkat
kelayakan produk dari segi media pembelajaran. Angket untuk ahli media berisi tentang aspek-aspek yang berhubungan dengan media pembelajaran, yaitu
meliputi aspek tampilan dan pemrograman. Di bawah ini adalah kisi-kisi angket untuk ahli media.
Tabel 4: Kisi-kisi Angket untuk Ahli Media Aspek
Indikator Aspek yang Dinilai
Tampilan Komposisi
warna dan animasi
Ketepatan pemilihan warna background Kesesuaian warna tulisan dengan background
Kemenarikan animasi Ketepatan pemilihan warna tombol
Ketepatan pemilihan warna teks Kejelasan warna gambar
Musik Ketepatan pemilihan musik
Tombol dan gambar
Ketepatan penempatan tombol Konsistensi tombol
Kesesuaian ukuran tombol Kejelasan gambar
Ketepatan ukuran gambar
Tampilan slide
Ketepatan pemilihan jenis huruf Ketepatan ukuran huruf
Kemenarikan tampilan desain slide Kesesuaian komposisi tiap slide
Pemrograman Instruk-
sional Tingkat interaktivitas siswa
Kemudahan berinteraksi dengan media Kejelasan petunjuk penggunaan
Kejelasan struktur navigasi
Kualitas teknik
penyajian Kemudahan penggunaan tombol
Pemberian umpan balik terhadap respon siswa Efisiensi penggunaan slide
c. Angket untuk Pengguna
Angket untuk pengguna diberikan kepada mahasiswa pembelajar BIPA level lanjut, yaitu mahasiswa GDUFS yang menempuh perkuliahan alih kredit di FBS
UNY pada tahun ajaran 20142015. Angket ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan produk dan respon pengguna terhadap media pembelajaran
yang dikembangkan. Berikut ini adalah kisi-kisi angket untuk pengguna.
