5. Pelaksanaan Pembelajaran Membaca Pemahaman Teks Eksplanasi pada Siswa Kelas VII SMP
Pembelajaran membaca di tingkat Sekolah Menengah Pertama SMP bukan lagi kegiatan membaca dasar, melainkan kegiatan membaca lanjutan. Oleh
sebab itu, pemahaman tidak difokuskan pada penguasaan kosakata, melainkan pemahaman bacaan secara komprehensif. Kegiatan pembelajaran membaca di
sekolah dibedakan menjadi dua, yaitu kegiatan membaca teks sastra dan nonsastra. Penelitian ini menekankan pada kegiatan pembelajaran memahami teks
nonsastra, khususnya teks eksplanasi dan difokuskan pada tema fenomena alam. Teks eksplanasi tergolong genre teks baru dalam Kurikulum 2013. Salah
satu sekolah yang masih menerapkan Kurikulum 2013, yaitu SMP Negeri 1 Imogiri. Dengan diberlakukannya Kurikulum 2013 pada SMP Negeri 1 Imogiri,
teks eksplanasi harus diajarkan kepada siswa kelas VII di semester genap dengan tema “Peristiwa Alam”. Oleh sebab itu, pembelajaran teks eksplanasi diharapkan
mampu mengintegrasikan pembelajaran bahasa dengan ilmu pengetahuan. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar yang berkaitan dengan teks eksplanasi di
kelas VII SMP Kurikulum 2013 Kemendikbud, 2013 ditunjukkan pada Tabel 1.
Tabel 1: Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia Kelas VII KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama
yang dianutnya 1.1 Menghargai dan mensyukuri keberadaan
bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa untuk mempersatukan
bangsa Indonesia di tengah keberagaman bahasa dan budaya
1.2 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan
yang Maha Esa sebagai sarana memahami informasi lisan dan tulis
1.3 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan
yang Maha Esa sebagai sarana menyajikan informasi lisan dan tulis
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong
royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
2.1 Memiliki perilaku jujur, tanggung jawab, dan santun dalam menanggapi secara
pribadi hal-hal atau kejadian berdasarkan hasil observasi
2.2 Memiliki perilaku percaya diri dan tanggung jawab dalam membuat tanggapan
pribadi atas karya budaya masyarakat Indonesia yang penuh makna
2.3 Memiliki perlaku kreatif, tanggung jawab, dan santun dalam mendebatkan sudut
pandang tertentu tentang suatu masalah yang terjadi pada masyarakat
2.4 Memiliki perilaku jujur dan kreatif dalam memaparkan langkah-langkah suatu proses
berbentuk linear 2.5 Memiliki perilaku percaya diri, peduli, dan
santun dalam merespon secara pribadi peristiwa jangka pendek
Kategori