1. Home
  2. Lainnya

Populasi Sampel Penelitian Subjek Penelitian

42

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitan ini dilakukan di SMKN Tembarak Temanggung pada semester genap 20142015.

C. Subjek Penelitian

Subyek penelitian yang digunakan adalah siswa kelas X SMK N Tembarak Temanggung Program Keahlian Teknik Mekatronika tahun ajaran 20142015. Terdiri dari dua kelas berjumlah 67 siswa yang mengikuti mata pelajaran teknik kontrol. Subyek penelitian dibagi menjadi dua kelas, 33 siswa masuk ke dalam kelompok eksperimen dan 34 siswa masuk ke dalam kelas kontrol. Populasi adalah wilayah generalisasi atas, obyek atau subyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang diterapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiono, 2010:117, sedangkan sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiono, 2010: 118.

1. Populasi

Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X SMK N Tembarak Temanggung Program Keahlian Teknik Mekatronika pada semester genap tahun ajaran 20142015.

2. Sampel Penelitian

Obyek penelitiannya adalah hasil belajar siswa pada penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw di kelas X SMK N Tembarak Temanggung Program Keahlian Teknik Mekatronika pada semester genap tahun ajaran 20142015. 43 Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik sampling jenuh. Sampling jenuh dilakukan dengan cara mengambil semua anggota populasi sebagai sampel. Teknik ini dipilih karena jumlah populasi relatif kecil. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas X program keahlian Teknik Mekatronika SMK N Tembarak Temanggung. Jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 67 siswa. Dalam penelitian ini tedapat beberapa variabel yang dijabarkan sebagai berikut: a Variable bebas Variable bebas merupakan variabel yang memengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan model konvensional yang dipakai guru. b Variabel terikat Variable terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah Hasli Belajar Siswa. c Variable kontrol Variabel kontrol merupakan faktor lain yang ikut berpengaruh dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Jurusan Teknik Mekatronika SMK N Tembarak Temanggung.

D. Metode Pengumpulan Data 1. Observasi

Dokumen yang terkait

Upaya meningkatkan hasil belajar IPS melalui pembelajaran kooperatif teknik jigsaw siswa kelas II MI Al Masthuriyah Bekasi

0 3 122

PENGERUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA PADA KONSEP CAHAYA (KUASI EKSPERIMEN DI SDN CIRENDEU III, TANGERANG SELATAN)

1 5 177

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar siswa pada konsep rangka dan panca indera manusia: penelitian kuasi eksperimen di Kelas IV MI Al-Washliyah Jakarta

0 5 172

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI PERJUANGAN KEMERDEKAAN INDONESIA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PAREREJA 01 KABUPATEN BREBES

0 9 137

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEKNOLOGI MEKANIK PADA SISWA KELAS X TEKNIK PERMESINAN SMK SWASTA YWKA MEDAN T.A 2016/2017.

0 4 18

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA DIKLAT ALAT UKUR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X TEKNIK PEMESINAN SMK AWAL KARYA PEMBANGUNAN (AKP) GALANG.

0 2 28

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOFERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PENGETAHUAN DASAR TEKNIK BANGUNAN SISWA KELAS X SMK NEGERI 2 MEDAN.

0 7 33

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEKNOLOGI MEKANIK PADA SISWA KELAS X TEKNIK PERMESINAN SMK SWASTA BUDHI DARMA INDRAPURA T.A 2015/2016.

0 4 29

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF PADA SISWA KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 1 SIPISPIS.

0 2 23

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR TEKNIK DASAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 MERDEKA BERASTAGI TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 1 16