45
1. Membuat Definisi Operasional
Menjelaskan definisi dari kata-kata kunci yang terdapat dalam judul penelitian agar tidak terjadi pengertian ganda yang dapat menimbulkan salah pengertian.
Definisi operasional variabel ini dirumuskan sebagai berikut : a. Hasil belajar
Hasil belajar adalah pola-pola perbuatan, nilai-nilai, pengertian-pengertian, sikap- sikap, apresiasi dan keterampilan. Hasil belajar mencakup kemampuan kognitif,afektif dan
psikomotorik. b. Model Pembelajaran
Model pembelajaran yang akan dibandingkan adalah model pembelajaran kooperatif tipe
jigsaw dan model pembelajaran konvensional. 1 Model Pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw
Model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw menempatkan siswa sebagai pusat
pembelajaran sehingga mendorong siswa untuk belajar lebih aktif dan bekerjasama. Guru membagi kelas menjadi kelompok-kelompok kecil. Setiap kelompok memiliki satu ahli dan
anggota yang lain membantu untuk mempelajari materi yang telah ditentukan oleh guru. Setiap kelompok memiliki satu ahli dan akan membentuk kelompok pakar
expert group. Para ahli ini akan berdiskusi sampai mereka benar-benar memahami dan kemudian
kembali ke kelompok masing-masing home team untuk mengajarkan topik tersebut
keanggota home team.
2 Model Pembelajaran Konvensional yang dipakai guru
46 Model pembelajaran konvensional yang dipakai oleh guru adalah model
demonstrasi langsung. Model ini digunakan guru karena mudah diterapkan dan bagi siswa mudah untuk menirukan.
2. Instrumen yang digunakan
Instrumen penelitian yang digunakan peneliti ada dua macam instrumen, yaitu: a. Instrumen Pembelajaran
Instrumen dalam penelitian ini berupa Kurikulum, Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. RPP disusun peneliti dengan mengacu pada
pembelajaran dengan model kooperatif tipe Jigsaw.
b. Instrumen Pengumpulan Data 1 Menyusun kisi-kisi instrumen
2 Test hasil belajar siswa Tabel 4. soal kisi-kisi instrumen tes
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Penelitian
∑ ButirSoal
Teknik Kontrol
Mengoperasikan peralatan
pengalih daya tegangan rendah
1. Melaksanakan operasi peralatan
pengalih daya tegangan rendah
14
2. Mengamati dan menanggulangi
masalah operasi pengalih daya
11
∑butir soal awal 25
47
3. Validitas