39 Tabel 3.
Randomized Control-Group Pretest-Posttest Kelompok
Pre-test Perlakuan
Post-test Eksperimen
O
1
X O
2
Kontrol O
3
O
4
Keterangan : O
1
: Observasi awal pre-test kelompok eksperimen
O
2 t
: Observasi post-test kelompok eksperimen
O
3
: Observasi
pre-test kelompok control O
4
: Observasi post-test kelompok kontrol
X
E
: Perlakuan treatment
2. Prosedur Eksperimen
Penelitian ini meliputi tiga tahap persiapan penelitian, tahap pelaksanaan penelitian dan tahap akhir penelitian.
a. Tahap persiapan penelitian.
1 studi Pendahuluan, a melakukan studi literatur terhadap teori yang relevan mengenai model pembelajaran
yang akan digunakan pada mata pelajaran teknik control, b analisis kurikulum dan materi pelajaran teknik kontrol kelas XI,
2 konsultasi dengan guru bidang studi mengenai waktu penelitian dan subjek penelitian, 3 penyusunan perangkat pembelajaran yaitu berupa RPP, dan bahan ajar,
4 pembuatan instrument penelitian berupa pre-test untuk mengukur kemampuan awal siswa dan post-test untuk mengukur hasil belajar siswa,
5 meminta saran dan pendapat tentang instrument tes kepada guru dan dosen, 6 menganalisis hasil instrument penelitian untuk mengetahui kelayakan soal tersebut
untuk digunakan sebagai instrument penelitian.
40
b. Tahap pelaksanaan penelitian
Prosedur kedua memiliki tahap sebagai berikut; 1 memberikan tes awal pre-test untuk mengukur kemampuan awal siswa pada kelas X
Mekatronika 1 dan Mekatronika 2, 2 memberikan perlakuan treatment model pembelajaran kooperatif jigsaw kepada
kelas eksperimen dan pembelajaran konvensional pada kelas kontrol, 3 mengawasi pelaksanaan proses pembelajaran dengan melakukan observasi, aktifitas
pembelajaran diamati oleh observer dengan menggunakan lembar observasi afektif
dan psikomotor, 4 memberikan tes akhir berupa post-test untuk mengukur hasil belajar setelah diberi
perlakuan treatment pada kelas control dan kelas eksperimen.
Gambar 3. Langkah penelitian
c. Tahap akhir penelitian
1 Mengolah data hasil pre-test dan post-test 2 Menganalisis data hasil penelitian dan membahas temuan penelitian.
3 Memberikan kesimpulan berdasarkan hasil pengolahan data.
41 Gambar 4. Bagan Alur Pelaksanaan penelitian
Tahap Persiapan Penelitian
1 Studi Pendahuluan a Studi literatur
b Analisis kurikulum dan materi 2 Konsultasi dengan guru
3 Penyusunan RPP dan bahan ajar 4 Pembuatan instrumen
5 Menguji instrumen 6 Pengujian validitas
Tahap Pelaksaan Penelitian
K. Eksperimen O
2
K. Kontrol Model
Kooperatif Tipe jigsaw
Pembelajaran Konvensional
Penilaian Psikomotorik dan Afektif
Penilaian Psikomotorik dan Afektif
Posttest Posttest
Tahap Akhir Penelitian
1. Pengolahan Data 2. Analisis dan Pembahasan Hasil Penelitian
3. Kesimpulan Pre-test
Post-test
42
B. Tempat dan Waktu Penelitian
