105
PEDOMAN WAWANCARA Pedoman Wawancara untuk Guru
A. Tujuan:
Untuk mengetahui sejauh mana pelaksanaan kebijakan pendidikan karakter di KB SALMA SKB Kota Yogyakarta.
B. Pertanyaan Panduan:
Identitas Diri
1 Nama
: 2
Jabatan :
3 Alamat
: 4
Pendidikan Terakhir :
C. Pertanyaan Penelitian
1. Menurut BapakIbu bagaimana karakter anak di sini?
2. Apa yang melatarbelakangi kebijakan pendidikan karakter di KB
SALMA? 3.
Apa yang menjadi tujuan kebijakan karakter di KB SALMA? 4.
Bagaimana bentuk pengembangan kebijakan pendidikan karakter di KB SALMA SKB Kota Yogyakarta?
5. Bagaimana peraturan nilai-nilai karakter terhadap siswa KB SALMA?
6. Apa saja kebijakan pendidikan karakter yang diterapkan di KB SALMA?
7. Seperti apakah kurikulum yang dipakai dalam pembelajaran pendidikan
karakter?
106
8. Bagaimana motode pembelajaran yang digunakan dalam penerapan
pendidikan karakter yang dilakukan di KB SALMA? 9.
Bagaimana bentuk pembelajaran pendidikan karakter yang dilakukan di KB SALMA?
10. Bagaimana strategi yang dilakukan guru dalam pembinaan pendidikan
karakter pada siswa? 11.
Bagaimana BapakIbu memilih jenis karakter yang akan diimplementasikan ke dalam materi pembelajaran?
12. Apa saja media yang digunakan dalam pelaksanan pendidikan karakter di
KB SALMA? 13.
Bagaimana bentuk partisipasi guru dalam pembentukan karakter siswa di KB SALMA?
14. Menurut BapakIbu apakah nilai-nilai pelaksanaan pendidikan karakter
sudah nampak pada diri siswa? 15.
Menurut BapakIbu bagaimana bentuk kegiatan ekstrakurikuler di KB SALMA yang berhubungan dengan pendidikan karakter?
16. Menurut BapakIbu Tujuan, Visi dan Misi KB sesuai dengan pendidikan
karakter di KB? 17.
Apakah BapakIbu mengikuti kegitan seminar atau diklat yang merupakan salah satu strategi untuk membentuk karakter pengelola dan
guru KB SALMA?
107
18. Apa saja faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan kebijakan
pendidikan karakter di KB SALMA? 19.
Bagaimana upaya dalam menghadapi faktor penghambat dalam pelaksanaan kebijakan pendidikan karakter?
Kategori