43
Dalam menentukan validitas instrumen sikap ilmiah siswa digunakan rumus Product Moment dengan bantuan software SPSS 16 for windows.
Selanjutnya hasil r
xy
dibandingkan dengan r
Tabel
product moment dengan α= 5, jika r
xy
r
Tabel
maka alat ukur dinyatakan valid. Hasil uji validitas instrumen menunjukkan bahwa jumlah soal valid sebanyak 20 butir dari
total soal yaitu 20 butir dan jumlah soal tidak valid yaitu 0. Uji coba dilaksanakan pada siswa berjumlah 30 siswa.
2. Uji Reliabilitas
Reliabilitas menunjuk
pada tingkat
keterandalan sesuatu
instrumen. Reliabel artinya dapat dipercaya, jadi dapat diandalkan Suharsimi Arikunto, 2010: 221. Kriteria besarnya koefisien reliabilitas
menurut Suharsimi Arikunto 2006: 276, adalah sebagai berikut. a. 0,80 r
11
≤ 1,00 reliabilitas sangat tinggi b. 0,60 r
11
≤ 0,80 reliabilitas tinggi c. 0,40 r
11
≤ 0,60 reliabilitas cukup d. 0,20 r
11
≤ 0,40 reliabilitas rendah e. 0,00 r
11
≤ 0,20 reliabilitas sangat rendah Perhitungan uji reliabilitas dalam penelitian ini menggunakan
software SPSS 16 for windows. Perhitungan dengan software SPSS 16 for windows selengkapnya dapat dilihat pada lampiran. Berdasarkan
perhitungan diperoleh r hitung sebesar 0,957 yang berarti instrumen penelitian ini memiliki tingkat reliabilitas sangat tinggi.
H. Teknik Analisis Data
44
Teknik analisis data eksperimen yaitu chi kuadrat, uji t dan anava. Tetapi karena penelitian ini tidak ada pengambilan sampel dan tidak ada
generalisasi terhadap populasi maka teknik yang digunakan hanya membandingkan rata-rata. Berdasarkan hal tersebut, maka teknik analisis
data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu statistik deskriptif Riduwan, 2006: 3. Untuk mengetahui hasil angket pada kelas eksperimen dan
kontrol, baik untuk mengetahui kondisi awal maupun kondisi akhir sikap ilmiah siswa menggunakan pengkategorian pada hasil angket sikap ilmiah
siswa. Hal ini juga dibuat untuk memudahkan perbandingannya. Suharsimi Arikunto 2010: 192 mengemukakan bahwa jika ingin
membuat pengkategorian skor maka skor maksimal dibagi menjadi jumlah kategorinya dan hasil tersebut adalah besar interval dalam kategori tersebut.
Pengkategorian skor hasil angket sikap ilmiah siswa dapat dilihat dalam Tabel 7 berikut ini.
Tabel 7. Pengkategorian Hasil Angket Sikap Ilmiah Siswa
Kategori Rentang Skor
Persentase A Sangat baik
61-80 76-100
B Baik 41-60
51-75,9 C Cukup
21-40 26-50,9
D Kurang 0-20
0-25,9
Sedangkan pengkategorian skor hasil observasi sikap ilmiah siswa untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol dapat dilihat pada Tabel 8 berikut
ini.