commit to user 28
2 Standar kompetensi dan kompetensi dasar Sekolah Menengah Pertama SMP
untuk kelas VIII semester 2 berdasarkan Badan Standar Nasional Pendidikan.
Tabel 2. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Sekolah Menengah
Pertama SMP untuk kelas VIII semester 2 Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar Menulis
15. Mengungkapkan pikiran,
dan perasaan dalam puisi bebas
16.1 Menulis puisi bebas dengan menggunakan pilihan kata yang sesuai
16.2 Menulis puisi bebas dengan memperhatikan unsur persajakan
3 Standar kompetensi dan kompetensi dasar Sekolah Menengah Pertama SMP
untuk kelas IX semester 1 berdasarkan Badan Standar Nasional Pendidikan.
Tabel 3. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Sekolah Menengah
Pertama SMP untuk kelas IX semester 1 Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar Berbicara
6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam
bentuk yang lain 6.2 Menyanyikan puisi yang sudah
dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasanairama
yang dibangun
B. Penelitian yang Relevan
Penelitian yang relevan yaitu penelitian yang dilakukan oleh Desy Ratna Intani 2008: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
yang berjudul Puisi-puisi Nikah Ilalang Karya Dorothea Rosa Herliany Sebuah Tinjauan Struktural dan Nilai Didik. Penelitian ini mendeskripsikan keterjalinan
antarunsur struktur puisi yang membangun puisi Nikah Ilalang karya Dorothea Rosa Herliany dan nilai didiknya yang terdapat di dalamnya. Struktur puisi itu
dibagi menjadi empat kategori besar, yaitu tema, perasaan feeling, nada dan
commit to user 29
suasana. Nilai didiknya juga dibagi menjadi empat kategori, yaitu nilai pendidikan etika, nilai pendidikan estetika, nilai pendidikan religi, dan nilai pendidikan sosial.
Kesamaan penelitian tersebut dengan penelitian ini adalah analisis struktur dalam puisi. Namun ada sedikit perbedaan, yaitu penelitian yang dilakukan oleh
Desy Ratna Intani menyajikan nilai didik pada puisi yang dikaji serta hanya membatasi struktur puisi yang dikaji pada struktur batinnya. Sedangkan dalam
penelitian ini difokuskan pada analisis struktur fisik dan struktur batin dalam puisi.
Penelitian relevan yang kedua, yaitu penelitian oleh Khoirudin Mardyan Pamungkas 2010: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret yang berjudul Kumpulan Puisi Siti Atmamiah dalam Buku Angin pun Berbisik Tinjauan Struktural dan Relevansinya sebagai Alternatif Materi Ajar
Bahasa Indonesia di SMA.Penelitian itu mendeskripsikan keterjalinan antarunsur struktur puisi yang membangun puisi Siti Atmamiah saling terkait satu dengan
yang lain. Unsur-unsur ini saling membangun. Struktur puisi itu dibagi menjadi enam kategori besar, yaitu diksi, imaji, bahasa figuratif, ritme, dan rima.
Kumpulan puisi Siti Atmamiah dalam buku Angin pun Berbisik dapat digunakan sebagai alternatif materi ajar SMA sesuai standar kompetensi yang ada.
Kesamaan penelitian tersebut dengan penelitian ini adalah analisis struktur dalam puisi dan kesesuaiannya sebagai materi pembelajaran. Namun ada sedikit
perbedaan, yaitu penelitian yang dilakukan oleh Khoirudin Mardyan Pamungkas mengetahui puisi yang dikaji sebagai alternatif materi ajar Bahasa Indonesia di
SMA. Sedangkan dalam penelitian ini mengetahui puisi yang dikaji sebagai alternatif materi pembelajaran di SMP dan hanya difokuskan pada pembelajaran
apresiasi puisi. Penelitian relevan yang ketiga, yaitu penelitian oleh Poetri Mardiana Sasti
2010, yang berjudul Analisis Struktur Puisi Anak. Penelitian itu mendeskripsikan struktur puisi anak terdiri atas dua unsur pokok, yaitu struktur
fisik dan batin. Puisi-puisi yang dianalisis adalah puisi-puisi anak yang masuk nominasi lima besar pada sayembara Penulisan Puisi Siswa Sekolah Dasar Se-
Kota Semarang yang diselenggarakan oleh Balai Bahasa Semarang pada tahun
commit to user 30
2008. Penelitian ini menyimpulkan bahwa: 1 puisi anak tidak terlalu memerhatikan bentuk tipografi, 2 tema yang ada pada umumnya menceritakan
tentang keadaan lingkungan hidup, 3 diksi dalam puisi anak sangat sederhana dan mudah dipahami, 4 citraan yang banyak ditemukan pada puisi anak ialah citraan
penglihatan, pendengaran, dan gerak, dan 5 bahasa kiasan yang banyak digunakan pada puisi anak yang menjadi objek kajian penelitian ini ialah
personifikasi. Kesamaan penelitian tersebut dengan penelitian ini adalah analisis struktur
dalam puisi anak. Namun ada sedikit perbedaan, yaitu penelitian yang dilakukan oleh Poetri Mardiana Sasti hanya sebatas menganalisis strukturnya saja.
Sedangkan dalam penelitian menganalisis struktur dan mengetahui puisi yang dikaji sebagai alternatif materi pembelajaran di SMP yang hanya difokuskan pada
pembelajaran apresiasi puisi. Selain itu, puisi yang dikaji dalam penelitian ini adalah puisi-puisi dalam kumpulan puisi yang berjudul Aku Ini Puisi Cinta karya
Abdurahman Faiz. Penelitian relevan yang keempat, yaitu penelitian oleh Herson Kadir
2010, yang berjudul Analisis Struktur Puisi Kita Ini Pemilik Syah Republik Ini Karya Taufik Ismail. Penelitian itu mendeskripsikan struktur puisi Kita Ini
Pemilik Syah Republik Ini terdiri atas dua unsur pokok, yaitu struktur fisik dan batin. Penelitian ini menyimpulkan bahwa: 1 struktur fisik puisi Kita Ini Pemilik
Syah Republik Ini meliputi: diksi, imaji, kata konkret, dan bahasa figuratif, 2 struktur batin puisi Kita Ini Pemilik Syah Republik Ini meliputi: tema, rasa, nada,
dan amanat. Kesamaan penelitian tersebut dengan penelitian ini adalah analisis struktur
dalam puisi. Namun ada sedikit perbedaan, yaitu penelitian yang dilakukan oleh Poetri Mardiana Sasti hanya sebatas menganalisis strukturnya saja. Sedangkan
dalam penelitian ini mengetahui puisi yang dikaji sebagai alternatif materi pembelajaran di SMP dan hanya difokuskan pada pembelajaran apresiasi puisi.
Penelitian relevan selanjutnya, yaitu penelitian oleh Muhammad Subhan 2009, yang berjudul Analisis Struktur Novel Durdjana Tama. Penelitian itu
mendeskripsikan struktur Novel Durdjana Tama yang terdiri atas analisis terhadap
commit to user 31
tokoh, alur, dan tema. Adapun tema Novel Durdjana Tama adalah tentang mistik berupa wangsit malam Selasa kliwon.
Kesamaan penelitian tersebut dengan penelitian ini adalah analisis struktur. Namun ada sedikit perbedaan, yaitu penelitian yang dilakukan oleh
Muhammad Subhan menganalisis struktur novel. Sedangkan dalam penelitian ini menganalisis struktur puisi dan mengetahui puisi yang dikaji sebagai alternatif
materi pembelajaran di SMP dan hanya difokuskan pada pembelajaran apresiasi puisi.
C. Kerangka Berpikir
