commit to user 31
tokoh, alur, dan tema. Adapun tema Novel Durdjana Tama adalah tentang mistik berupa wangsit malam Selasa kliwon.
Kesamaan penelitian tersebut dengan penelitian ini adalah analisis struktur. Namun ada sedikit perbedaan, yaitu penelitian yang dilakukan oleh
Muhammad Subhan menganalisis struktur novel. Sedangkan dalam penelitian ini menganalisis struktur puisi dan mengetahui puisi yang dikaji sebagai alternatif
materi pembelajaran di SMP dan hanya difokuskan pada pembelajaran apresiasi puisi.
C. Kerangka Berpikir
Pembelajaran sastra, khususnya apresiasi puisi di sekolah-sekolah selama ini kurang mendapat perhatian. Dalam pemilihan bahan ajar, masih banyak guru
yang kurang memperhatikan kesesuaian antara bahan ajar dengan tingkat perkembangan peserta didiknya. Hal tersebut dapat mengakibatkan kejenuhan dan
kebosanan para siswa dalam mengikuti pembelajaran apresiasi puisi. Pemilihan puisi sebagai materi ajar hendaknya diklasifikasikan tingkat kesukarannya sesuai
dengan aspek-aspek tertentu. Adapun aspek penting dalam memilih bahan pengajaran sastra, yaitu harus memperhatikan aspek bahasa, kejiwaan atau
psikologi siswa, dan latar budaya. Sedangkan kriteria pemilihan puisi untuk siswa SMP dapat dilihat dari struktur fisik dan struktur batin puisi.
Puisi tidak hanya dianalisis terbatas pada unsur-unsur formal suatu puisi secara terpisah-pisah. Menganalisis puisi merupakan kegiatan mengambil atau
menemukan arti bias maupun arti tambahan yang dikandung puisi tersebut. Kegiatan analisis juga berusaha untuk melihat struktur atau unsur-unsur yang
terdapat dalam puisi. Penelitian ini mengkaji tentang struktural puisi-puisi karya Abdurahman Faiz dalam kumpulan puisi Aku Ini Puisi Cinta, yaitu struktur fisik
dan struktur batin. Hasil penelitian kemudian akan digunakan sebagai alternatif materi pembelajaran apresiasi puisi jenjang SMP. Lebih jelasnya mengenai alur
berpikir tersebut dapat dilihat dalam bagan kerangka berpikir di bawah ini.
commit to user 32
Gambar 1. Skema Kerangka Berpikir Kumpulan Puisi
Aku Ini Puisi Cinta karya Abdurahman Faiz
Kesesuaian Puisi-puisi Abdurahman Faiz
dalam Kumpulan Puisi Aku Ini Puisi Cinta
sebagai Materi Pembelajaran Apresiasi Puisi pada
Jenjang SMP Analisis Struktur Fisik Puisi
Karya Abdurahman Faiz dalam Kumpulan Puisi
Aku Ini Puisi Cinta Analisis Struktur Batin Puisi
Karya Abdurahman Faiz dalam Kumpulan Puisi
Aku Ini Puisi Cinta
Ciri-ciri Materi Pembelajaran Apresiasi Puisi
yang Baik, antara lain: Materi Berupa Karya Sastra
yang Utuh bukan sinopsisnya,
Memperhatikan Aspek Bahasa, Kejiwaan, dan
Budaya
Kesimpulan
commit to user 33
commit to user
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini bersifat kualitatif dengan menggunakan kajian pustaka, sehingga penelitian ini tidak terikat oleh tempat, waktu, dan suatu lembaga
tertentu. Penelitian dilaksanakan pada bulan Januari 2011 sampai dengan Juni 2011.
Tabel 4. Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan
No. Jenis Kegiatan Jan
Feb Mrt
Aprl Mei
Jun 1.
Persiapan mengajukan judul, pengajuan dan revisi
proposal, pengurusan izin proposal
√ √
2. Pengumpulan data, reduksi
data, display data √
√ √
3. Pengajuan dan revisi bab I,
bab II, dan bab III √
√
4. Pengajuan revisi bab IV dan
bab V √
√
B. Bentuk dan Strategi Penelitian
Bentuk penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, yaitu data yang dikumpulkan berupa kata-kata tertulis atau lisan dari berbagai informan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan analisis struktural. Peneliti mencatat dan meneliti kumpulan puisi Aku Ini Puisi Cinta karya Abdurahman Faiz serta
melakukan wawancara dengan informan yang mendukung data struktur dalam analisis struktural, seperti sastrawan serta data-data dari buku ataupun data-data
dari internet. Selain itu, data juga diperoleh dari wawancara beberapa guru mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia serta beberapa siswa jenjang SMP.
Berdasarkan hal tersebut akan didapatkan hasil yang mampu memberikan suatu
