25
Sedangkan pemanfaatan media Microsoft Power Point Kelompok kecil adalah penggunakan alat bantu presentasi oleh guru untuk menyampaikan materi
pelajaran yang ditindaklanjuti dengan aktivitas kerja kelompok yang mana masing-masing kelompok terdiri atas 4 anggota.
B. Penelitian yang Relevan
Penelitian yang relevan dengan penelitian ini adalah penelitian yang telah dilakukan oleh Moh. Daim Azis, S.Pd Tahun 20092010.
Hasil penelitian Moh. Daim Azis, S.Pd merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang berjudul Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Turbin dalam
Pelajaran PDTM melalui Penggunaan Media Microsoft Power Point bagi Peserta Didik Kelas XI TPB SMK Negeri 1 Gombong Semester 2 Tahun 20092010.
Penelitian Moh. Daim Azis, S.Pd bertujuan untuk: 1 meningkatkan keaktifan belajar Turbin dalam pelajaran PDTM melalui penggunaan media Microsoft
Power Point bagi peserta didik kelas XI TPB SMK Negeri 1 Gombong semester 2 tahun 20092010; 2 meningkatkan hasil belajar Turbin dalam pelajaran PDTM
melalui penggunaan media Microsoft Power Point bagi peserta didik kelas XI TPB SMK Negeri 1 Gombong Semester 2 Tahun 20092010; 3 meningkatkan
keaktifan dan hasil belajar Turbin dalam pelajaran PDTM melalui penggunaan media Microsoft Power Point bagi peserta didik Kelas XI TPB SMK Negeri 1
Gombong semester 2 tahun 20092010. Berdasarkan hasil penelitian Moh. Daim Azis, S.Pd, ada peningkatan
hasil belajar Turbin dalam pelajaran PDTM melalui penggunaan media Microsoft
26
Power Point. Peningkatan hasil belajar dapat dilihat pada perbandingann nilai tertinggi, nilai terendah, nilai rerata, dan rentang nilai. Nilai tertinggi pada kondisi
awal adalah 90, pada siklus I, 90, dan meningkat pada siklus II yaitu 95. Nilai terendah pada kondisi awal adalah 60, pada siklus I, 65, dan pada siklus II, 80.
Nilai rerata pada kondisi awal adalah 73,50, pada siklus I, 80, dan meningkat pada siklus II yaitu 86. Terjadi peningkatan nilai rerata peserta didik dari kondisi
awal ke siklus II sebesar 12,50 persen. Sedangkan untuk rentang nilai pada kondisi awal adalah 30, pada siklus I, 25, dan meningkat pada siklus II yaitu 15.
Dengan demikian secara umum terjadi peningkatan hasil belajar Turbin dalam pelajaran PDTM melalui penggunaan media Microsoft Power Point
C. Kerangka Berpikir
