61
mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas dan menyerahkan laporan hasil diskusinya kepada guru.
Pada bagian penutup pembelajaran siklus II akan dipersiapkan kisi-kisi soal, soal evaluasi dan pedoman penilaian untuk mengetahui sejauh mana
kemampuan peserta didik dalam menyerap materi.
2. Pelaksanaan Tindakan
Tahap tindakan siklus II ini dilaksanakan dalam tiga kali pertemuan. Tiap kali pertemuan dirinci menjadi kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup.
Kegiatan tiap-tiap tahap tersebut diantaranya terlihat dari gambar 7.
Para peserta didik sedang membentuk kelompok diskusi.
Pada saat kegiatan diskusi kelompok, kadangkala peserta didik bertanya mengenai hal-hal yang belum begitu dipahami
62
Gambar 7 Kegiatan Pembelajaran siklus II, secara urut dari pertemuan ke 1, 2, dan 3
Sebelum dilaksanakan kegiatan presentasi, terlebih dahulu dilakukan pengundian. Terlihat seorang peserta didik mengundi kelompok yang
akan maju presentasi
Ketika kegiatan presentasi berlangsung pada siklus II, terlihat antusiasme peserta didik untuk bertanya dan menanggapi pertanyaan.
63
Peserta didik sedang mengikuti ulangan harian siklus II. Terlihat mereka serius dan penuh percaya diri mengerjakan soal-soal ulangan harian.
64
Pertemuan I 2 X 45 menit
Kegiatan pembelajaran pada siklus II pertemuan pertama dapat dilihat pada gambar 7. Pembelajaran diiikuti oleh seluruh peserta didik yaitu berjumlah
31 peserta didik. Pada bagian pendahuluan, guru membuka pembelajaran dengan membaca doa bersama dan mengucapkan salam, menanyakan kondisi peserta
didik, dan mempresensi peserta didik. Setelah itu, guru menyampaikan apersepsi, dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
Pada kegiatan inti, guru menggali inti materi berupa konsep Mobilitas Sosial. Hal ini dilakukan untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan awal
peserta didik mengenai proses Mobilitas Sosial. Beberapa pertanyaan awal disampaikan kepada peserta didik tentang proses mobilitas yang dialami individu
dalam masyarakat dan peserta didik diberi waktu 5 menit untuk menjawab pertanyaan tersebut. Selanjutnya, melalui pemanfaatan media Microsoft Power
Point guru menyampaikan materi berupa teks mengenai Mobilitas Sosial dan berpesan agar peserta didik mendengarkan dengan baik sehingga dapat mencapai
tujuan pembelajaran. Setelah materi disampaikan dilanjutkan dengan aktivitas
65
kelompok. Guru membentuk kelompok kecil secara heterogen yang masing- masing kelompok terdiri atas 4 anggota. Karena jumlah siswa 31, maka ada 1 dari
8 kelompok yang jumlah anggotanya 3. Melalui pemanfaatan media Microsoft Power Point, guru menayangkan gambar-gambar mobilitas sosial. Berdasarkan
gambar tersebut, peserta didik ditugaskan untuk menganalisis proses mobilitasnya. Tema diskusi berbeda untuk masing-masing kelompok dan
diberikan dengan cara diundi. Masing-masing saling berdiskusi dan saling bertukar pikiran untuk menyelesaikan tugas dari guru.
Guru menutup kegiatan pembelajaran hari ini dan menugaskan peserta didik untuk menyusun laporan hasil diskusi serta mempersiapkan kegiatan
presentasi yang akan dilaksanakan pada pertemuan berikutnya.
Pertemuan II 2 X 45 menit
Pada Siklus II pertemuan kedua diikuti oleh seluruh peserta didik. Pada bagian pendahuluan guru membuka pembelajaran dengan membaca doa bersama
dan mengucapkan salam, menanyakan kondisi peserta didik, dan mempresensi peserta didik. Guru mengorganisasikan peserta didik untuk berkelompok seperti
saat pertemuan 1. Pada kegiatan inti, pelaksanaan presentasi dilakukan dengan cara diundi
untuk menentukan kelompok mana yang akan maju terlebih dahulu. Masing- masing kelompok secara bergantian maju ke depan kelas untuk menyampaikan
hasil diskusi sebelumnya. Dalam kegiatan ini, peserta didik juga diberi kesempatan untuk menanggapi jalannya proses presentasi yaitu pada sesi tanya
66
jawab. Setelah selesai, guru bersama dengan para peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran.
Setelah selesai presentasi, guru menutup seluruh kegiatan pembelajaran hari ini dan mengingatkan peserta didik agar mempersiapkan materi ulangan
harian pada pertemuan yang akan datang.
Pertemuan III 2 x 45 menit
Siklus II pertemuan ketiga diikuti 31 peserta didik. Pada bagian pendahuluan guru membuka pembelajaran dengan doa bersama dan mengucapkan
salam, menanyakan kondisi peserta didik, dan mempresensi peserta didik. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu ulangan harian.
Pada tahap evaluasi, guru menyampaikan petunjuk mengerjakan soal. Guru juga mengingatkan peserta didik untuk teliti dan penuh kejujuran dalam
mengerjakan soal ulangan. Masing-masing peserta didik dibagi lembar soal dan lembar jawab. Setelah selesai mengerjakan, peserta didik mengumpulkan lembar
soal dan jawabannya kepada guru. Setelah evaluasi, dilakukan pembahasan dan tanya jawab.
Guru menutup pembelajaran pada sikus II dan mengucapkan salam penutup serta memberi kesempatan peserta didik untuk berpendapat tentang
pelaksanaan proses pembelajaran melalui jurnal peserta didik.
3. Hasil Pengamatan
