Kerangka Berpikir PENELITIAN TINDAKAN KELAS SMA - Blog Sekolah Dasar Bab 1_5

26 Power Point. Peningkatan hasil belajar dapat dilihat pada perbandingann nilai tertinggi, nilai terendah, nilai rerata, dan rentang nilai. Nilai tertinggi pada kondisi awal adalah 90, pada siklus I, 90, dan meningkat pada siklus II yaitu 95. Nilai terendah pada kondisi awal adalah 60, pada siklus I, 65, dan pada siklus II, 80. Nilai rerata pada kondisi awal adalah 73,50, pada siklus I, 80, dan meningkat pada siklus II yaitu 86. Terjadi peningkatan nilai rerata peserta didik dari kondisi awal ke siklus II sebesar 12,50 persen. Sedangkan untuk rentang nilai pada kondisi awal adalah 30, pada siklus I, 25, dan meningkat pada siklus II yaitu 15. Dengan demikian secara umum terjadi peningkatan hasil belajar Turbin dalam pelajaran PDTM melalui penggunaan media Microsoft Power Point

C. Kerangka Berpikir

Aktivitas belajar sosiologi peserta didik kelas XI.IS.2 SMA Negeri 1 Kebumen semester 1 Tahun 20102011 rendah, terbukti dari sebagian besar peserta didik tidak konsentrasi pada saat proses pembelajaran berlangsung, sebagian besar peserta didik tidak memiliki keberanian untuk bertanya dan sebagian peserta didik tidak memiliki rasa percaya diri untuk mengemukakan pendapat. Selain aktivitas belajar peserta didik rendah, hasil belajar sosiologi materi Struktur Sosial juga rendah. Berdasarkan Kriteria Ketuntasan minimal KKM mata pelajaran sosiologi di SMA Negeri 1 Kebumen tahun 20102011 yang telah ditetapkan yaitu 75, diketahui bahwa pada ulangan harian sosiologi sebelumnya yang diikuti 31 peserta didik hanya 16,12 atau 5 peserta didik yang tuntas dengan nilai di atas atau sama dengan 75. Sedangkan nilai rerata peserta didik kelas XI.IS.2 adalah 68,90. 27 Agar aktivitas dan hasil belajar sosiologi meningkat, peneliti perlu melakukan suatu tindakan. Tindakan yang dilakukan untuk mengatasi masalah di atas adalah dengan melakukan penelitian tindakan kelas. Penelitian yang dilakukan yaitu dengan memanfaatkan Microsoft Power Point sebagai media untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar sosiologi materi Struktur Sosial bagi peserta didik kelas XI.IS.2 SMA Negeri 1 Kebumen semester 1 Tahun 20102011. 28 Gambar 1. Skema Kerangka Berpikir Tindaka n Tindaka n Kondisi Awal Kondisi Awal Peneliti belum memanfaatkan media Microsoft Power Point Peneliti belum memanfaatkan media Microsoft Power Point Aktivitas dan hasil belajar sosiologi materi Struktur Sosial rendah Aktivitas dan hasil belajar sosiologi materi Struktur Sosial rendah Peneliti sudah memanfaatkan media Microsoft Power Point Peneliti sudah memanfaatkan media Microsoft Power Point Siklus I. Peneliti menyampaikan materi menggunakan media Microsoft Power Point. Pada aktivitas kelompok, dibentuk kelompok besar untuk menganalisis gambar yang ditayangkan melalui media Microsoft Power Point. Setelah selesai, secara bergantian peserta didik mempresentasikan hasil diskusi. Setelah pembelajaran dilakukan evaluasi. Siklus I. Peneliti menyampaikan materi menggunakan media Microsoft Power Point. Pada aktivitas kelompok, dibentuk kelompok besar untuk menganalisis gambar yang ditayangkan melalui media Microsoft Power Point. Setelah selesai, secara bergantian peserta didik mempresentasikan hasil diskusi. Setelah pembelajaran dilakukan evaluasi. Siklus II. Peneliti menyampaikan materi menggunakan media Microsoft Power Point. Pada aktivitas kelompok, dibentuk kelompok kecil untuk menganalisis gambar yang ditayangkan melalui media Microsoft Power Point. Setelah selesai, secara bergantian peserta didik mempresentasikan hasil diskusi. Setelah pembelajaran dilakukan evaluasi. Siklus II. Peneliti menyampaikan materi menggunakan media Microsoft Power Point. Pada aktivitas kelompok, dibentuk kelompok kecil untuk menganalisis gambar yang ditayangkan melalui media Microsoft Power Point. Setelah selesai, secara bergantian peserta didik mempresentasikan hasil diskusi. Setelah pembelajaran dilakukan evaluasi. Diduga melalui pemanfaatan media Microsoft Power Point dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar sosiologi materi Struktur Sosial bagi peserta didik kelas XI. IS.2 SMA Negeri 1 Kebumen pada Semester 1 Tahun 20102011 Diduga melalui pemanfaatan media Microsoft Power Point dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar sosiologi materi Struktur Sosial bagi peserta didik kelas XI. IS.2 SMA Negeri 1 Kebumen pada Semester 1 Tahun 20102011 Kondisi Akhir Kondisi Akhir 29

D. Hipotesis Tindakan