BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Bangun Nusantara Cipondoh Tangerang. Sedangkan waktu penelitian dilakukan pada bulan Desember 2009 sampai dengan
Januari 2010. Tabel 4
Jadwal Penelitian Agustus September Oktober November
No Keterangan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1. 2.
3. 4.
Observasi Lapangan Pengajuan Proposal Skripsi
Perbaikan Proposal Skripsi Pembuatan Instrumen Pe-
nelitian v v
v v
v v
v v
v v
v v
v v
v v
v v
Desember Januari Februari No Keterangan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1.
2. 3.
Penelitian Pengolahan data
Analisis data v v v v v
v v
v v
v v
v
55
B. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui secara jelas tentang pelaksanaan manajemen kearsipan mulai dari Penciptaan, Pendistribusian,
Penyimpanan, Pemeliharaan, dan Penyusutan arsip di SMP Bangun Nusantara
Cipondoh Tangerang.
C. Metode dan Jenis Penelitian
Pada penelitian ini, metode yang digunakan adalah deskriptif kualiatatif, yaitu suatu metode yang bertujuan menggambarkan bagaimana keadaan atau fenomena
sebenarnya.
D. Teknik Pengumpulan Data
1. Sumber dan Jenis Data
a. Data Primer
Yaitu data yang diperoleh langsung dari SMP Bangun Nusantara Cipondoh Tangerang dengan wawancara dan observasi pada bagian
yang berkaitan di SMP Bangun Nusantara Cipondoh Tangerang. b.
Data Sekunder Yaitu data yang diperoleh secara tidak langsung dari objek penelitian
dengan memanfaatkan data yang telah ada pada SMP Bangun Nusantara Cipondoh Tangerang data yang sudah dibukukan dan
dipublikasikan. 2.
Pengumpulan data a.
Metode Observasi. Observasi yang dimaksud di sini adalah mencari data yang valid
yang hendak diteliti di lokasi penelitian yaitu mengamati keadaan sekolah, keadaan guru, struktur organisasi sekolah, saran prasarana,
bentuk-bentuk partisipasi masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan, jenis-jenis kegiatan yang banyak mendapat dukungan dari
masyarakat, serta data-data yang mendukung lainnya.
b. Metode Wawancara
Pada tahap ini, penulis melakukan wawancara untuk mengetahui tentang pelaksanaan manajemen kearsipan di SMP Bangun Nusantara
Cipondoh Tangerang. Penulis mewawancarai Kepala Sekolah, Kepala Tata Usaha, dan Staf Tata Usaha.
Tabel 5 Kisi-kisi wawancara
No Indikator No. Item
1 Pelaksanaan Manajemen Kearsipan
a. Tahap penciptaan arsip
b. Tahap pendistribusian arsip
c. Tahap penyimpanan arsip
d. Tahap pemeliharaan arsip
e. Tahap penyusutan arsip
1,2,3 4,5
6,7,8,9,10,11 12
13,14,15,16 2
Sistem kearsipan yang baik a.
Penggunaan sistem penyimpanan secara tepat
b. Fasilitas kearsipan yang memenuhi syarat
c. Petugas kearsipan yang memenuhi syarat
17 18,19,20
21,22,23
c. Metode Dokumentasi
Pada tahap ini penulis mencari data mengenai hal-hal atau variabel-variabel yang berupa catatan, transkip, buku, surat kabar,
majalah, notulen, agenda dan sebagainya yang berhubungan dengan kearsipan.
Kemudian penulis meneliti dan mencatat data-data mengenai profil sekolah, struktur organisasi, data guru dan stafkaryawan di SMP
Bangun Nusantara Cipondoh Tangerang.
E. Teknik Analisis Data
Kategori